2017-2018学年七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式尖子生题新版.docVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式尖子生题新版.doc

2017-2018学年七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式尖子生题新版

PAGE PAGE 12 《神经调节的基本方式》尖子生题   一.选择题(共19小题) 1.如图为反射弧结构示意图,以下有关反射弧的叙述中错误的是(  ) A.采摘玫瑰时手被刺扎到会立即缩回,则[3]位于脊髓 B.打预防针时虽感疼痛手却不缩回,则[3]有大脑皮层的参与 C.若此图表示“望而生畏”的反射弧,则[1]代表眼睛的视网膜 D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧,则[1]代表耳部结构的鼓膜 2.下列对图象的分析正确的是(  ) A.甲图中视野①变为视野②,应将装片向左上方移动 B.乙图实验可以验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶 C.丙图若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手 D.丁图表示温度对人体淀粉催化效率的影响 3.某人正常行走,但膝跳反射消失,这是由于(  ) A.躯体运动中枢受到损伤 B.下行传导受到损伤 C.躯体感觉中枢受到损伤 D.该反射的感受器受到损伤 4.反射弧是完成反射活动的神经结构,当某种反射的传入神经受损,则此反射活动(  ) A.不能进行,但有感觉 B.不能进行,且无感觉 C.能进行,且有感觉 D.能进行,但无感觉 5.假如让你训练一只小狗,可以采取食物加指令的方式反复进行,直到小狗听见指令也能做出反应为止,对此过程描述不正确的是(  ) A.小狗在此过程中形成了条件反射 B.小狗在此种行为能够长久的维持下去 C.此实例说明条件反射必须建立

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