苏教版小学三年级习作三这儿真美.pptVIP

要有美词美句 有哪些景物美？按顺序罗列： 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？ 1.围绕着草地的，有一条小河。2.围绕着草地的，有一条清澈的小河。3.围绕着草地的，有一条清澈的小河，缓缓地流着。4.围绕着草地，一条小河清澈见底，如同一条蓝绸子，缓缓地流着。…… 鲜花。 河的两边有鲜花。 河的两边盛开着鲜花。 河的两岸盛开着五颜六色的鲜花，美丽极了。 五颜六色的鲜花，在河的两岸竞相开放，美丽极了。 写动物可写出动作、样子、神态等。 二）“叽叽叽……”两只麻雀临空掠过，它们飞过大树，穿过白云，像两把梭子在织布机上欢快地翻飞跳跃。 三）一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。 四）小乌龟呀，真是个胆小鬼！你瞧它，走一步，东瞧瞧，（ ），就怕遇到危险。哈，前面漂来了几棵水草，小乌龟以为（ ），赶忙把头、脚、尾巴、一下子（ ）。 例文 这儿真美 小树林里一片宁静，一阵微风吹过，树叶发出了“沙沙”的响声。小土坡上，小草晃动着小脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲的围着它们唱歌、跳舞。 忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。他们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。 一群小虾时而在水中自由自在地游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：“别看我们小，但也不是好欺负的。” 啊，这儿真美！ 思考： 1. 你准备写哪些景物？重点写什么？ 2. 你准备写哪些小动物？写出它们的什么特点？ 认真写草稿，要求： 1. 句子通顺； 2. 标点正确； 3. 没有错别字。 * * 先对自己的图画有第一感受：是“美”还是有“趣”。 因什么“美”?因什么“趣”?要知道，要确定。  美景，都因景物。趣味，因情景。 观察图画要求： 有顺序 有重点 如何写看图写话（写景） 从远到近 从上到下 …… 最美的 最有特点的 最有趣的 …… 可以用比喻让其形象生动。 美 美词美句 天空 （ 一碧如洗 湛蓝湛蓝 透亮 清水洗过 纯净 明洁 蓝晶晶 万里无云 一望无际 湛蓝如水 湛蓝的天空 晴朗的天空 灰色的天空 清澈如洗的天空 一望无际的天空 ） 一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞。 树木 （ 茂盛 繁密 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 郁郁葱葱 枝繁叶茂 绿树成荫 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 野花 （ 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。 小河（波平如镜/清澈见底/蜿蜒曲折/流水潺潺/波光粼粼 片断：一）忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。 五）小树林里一片寂静，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。小土坡上，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。 *