2018-2019学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义课件2 新人教A版选修2-2.pptVIP

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2018-2019学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义课件2 新人教A版选修2-2.ppt

2018-2019学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义课件2 新人教A版选修2-2

3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其 几何意义 新知导学 1.复数的加法与减法 (1)复数的加法与减法运算法则 设a+bi和c+di是任意两个复数,我们定义复数的加法、减法如下:(a+bi)+(c+di)=________________,(a+bi)-(c+di)=_______________,即两个复数相加(减)就是实部与实部、虚部与虚部分别____________, (a+c)+(b+d)i (a-c)+(b-d)i 相加(减) 其结果仍然是一个______. (2)复数加法的运算律 ①交换律:z1+z2=z2+z1; ②结合律:(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 复数 B D A 命题方向1 ?复数的代数形式的加减运算 C 6+i -7+7i -11i 命题方向2 ?复数加减法及复数模的几何意义 规律总结  利用复数加减运算的几何意义解题的技巧及常见结论 (1)技巧: ①形转化为数:利用几何意义可以把几何图形的变换转化成复数运算去处理.②数转化为形:对于一些复数运算也可以给予几何解释,使复数作为工具运用于几何之中. (2)常见结论:在复平面内,z1,z2对应的点分别为A,B, z1+z2对应的点为C,O为坐标原点,则四边形OACB: ①为平行四边形; ②若|z1+z2|=|z1-z2|,则四边形

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