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当代大学生艰苦奋斗精神浅述 　　摘 要：中华民族历来有艰苦奋斗的作风，党的十八大以来，艰苦奋斗精神的内涵也随之丰富。然而，当代大学生在学习、生活中的艰苦奋斗精神却日益淡化，这其中有来自学校、家庭、社会等方面的因素。培养当代大学生艰苦奋斗精神，贯彻落实社会主义核心价值体系要做到以下三点：加强家庭中的艰苦奋斗教育;学校从多方面进行艰苦奋斗教育;要充分发挥舆论媒体的作用。 　　关键词：当代大学生;艰苦奋斗;学校教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）08-0259-02 　　一、大学生艰苦奋斗精神的时代意义 　　毛泽东同志曾指出：“我们民族历来有一种艰苦奋斗的作风，我们要把他发扬起来。”党的七届二次会议上，毛泽东告诫全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”新中国成立后，毛泽东时刻提醒全党和全国人民把艰苦奋斗精神代代相传。新的历史时期，胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，进一步重申了艰苦奋斗的优良传统。坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治慵懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，承载着中华民族伟大复兴的历史使命，应该更加深刻的学习和领会毛泽东艰苦奋斗思想的精神实质，并紧密结合新时期的实际情况，努力成为艰苦奋斗思想的忠实继承者和实践者。 　　二、当代大学生艰苦奋斗精神现状分析 　　当代大学生正处于人生的黄金年龄段，这时候的他们思维活跃，朝气蓬勃，总的来说是积极向上的，但是21世纪的大学生，他们在生活和学习等方面仍然缺乏艰苦奋斗的思想，具体表现在以下几个方面。 　　（一）思想方面 　　当代大学生正处在意气风发、奋发图强的黄金时段。然而，有些大学生步入大学之后，就以为万事大吉，大功告成，没有了高中时的紧张，宽松的大学环境使得一些意志力薄弱的同学逐渐没有了先前的斗志，缺乏激情，精神疲软，此外一些大学生进入大学后没有明确的奋斗目标，缺乏理想、信念和吃苦耐劳的精神，从小在蜜罐里长大的学生在独立生活后缺乏自理能力，抗挫折能力不强，心理承受能力较弱，过分强调自身利益，以自我为中心，缺乏奉献精神。 　　（二）生活方面 　　当代大学生正值青年时期，处在生理上已趋成熟而心理尚未成熟的阶段，改革开放以来特别是中国加入WTO以来，西方的消费主义思潮不断涌入中国，这对于正处于青年时期的大学生的人生观和价值观产生了很大的影响，一部分大学生甚至产生了畸形的消费心理，铺张浪费，崇尚物欲，超前消费、盲目攀比现象严重，更有甚者不惜债台高筑来满足自己的虚荣心，把父母的嘱托抛在脑后。生活中浪费现象严重，缺乏节俭意识。 　　（三）学习方面 　　大学时期是学习的黄金时期，是价值观和自我能力提升的关键时期，然而，有些大学生步入大学后却不求上进，迟到、旷课、早退、上课玩手机现象日趋普遍。在学习上缺乏刻苦钻研的精神，存在当一天和尚撞一天钟的思想，得过且过，浪费了大好青春。此外，网络的普及给同学们带来方便的同时，也使得许多大学生在遇到问题时缺乏自我思考的能力，遇事不愿动脑，都是上网随便一搜敷衍了事。 　　（四）工作方面 　　大学生对待就业往往呈现眼高手低，贪图安逸的态势，单纯地追求薪水和环境“双赢”，在工作中缺乏务实精神，不能脚踏实地，拈轻怕重。由于大学生的各种社会经验和社会阅历都比较肤浅，有些大学生毕业后在求职面试的过程中表现出心理脆弱、缺乏抗压能力等现象，最后只能面临频繁跳槽、失业、被淘汰的结局。 　　三、当代大学生艰苦奋斗精神淡化的原因 　　（一）家庭教育的偏差 　　父母是子女的第一任老师，家长的一举一动都对子女有潜移默化的影响，当代大学生大部分都是独生子女，父母对其百般宠爱，对子女的要求都是有求必应，很少有家长刻意去培养孩子艰苦奋斗的精神，大多数家长多存在“再苦不能苦孩子”的心理，不舍得让子女受委屈，这就导致部分大学生养成了娇生惯养、衣来伸手饭来张口的坏习惯，没有艰苦奋斗、勤俭节约的意识，到了大学，生活都不能自理，理财意识欠缺，抗挫能力不强，更不用提艰苦奋斗了。 　　（二）学校教育的缺失 　　高校的德育教育在培养学生养成健全人格方面起着举足轻重的作用，近年来学校开始加大德育教育的力度，但大部分仍停留在传统教育的阶段，盲目追求高分，高升学率，这种教育模式导致艰苦奋斗等一些光荣传统不能很好地延续，青年大学生尚未真正成熟，他们未经历过抗日战争、解放战争、改革开放之前那些艰苦的时期，对于艰苦奋斗的精神内涵不能深切体会，加之学校对于艰苦奋斗精神的教育引导力度欠缺，当代大学生艰苦