2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第三节 句式、断句和翻译知识整合.docVIP

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  • 2018-11-14 发布于河北
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2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第三节 句式、断句和翻译知识整合.doc

2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题九 文言文阅读 第三节 句式、断句和翻译知识整合

PAGE PAGE 2 第三节 句式、断句和翻译 句 式 所谓“句式”,就是句子的结构方式。句子中包含的词语顺序及相互配置关系不同,便构成了各种不同的句式。由于古今汉语之间有继承性。因此文言中的一般句式,如“主前宾后谓居中,定状补语辅其间”,与现代汉语是基本一致的。但是,古今汉语之间又有发展性,即在文言中,有时主谓宾定状补语的位置与现代汉语不尽相同,即文言特殊句式。这种句式常见的有下列几种: 判断句 在古代汉语中,判断句一般是以名词或名词短语为谓语而表示判断的。常见的有以下几种形式: 1.主语后面用“者”表示停顿,谓语后面用“也”表示判断,形式为:“……者,……也。”例如: ①魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。  ②臣之所好者,道也。 2.主语后面不用“者”,只在谓语后面用“也”,形式为:“……,……也。”例如: ①张衡字平子,南阳西鄂人也。 ②梁,吾仇也。 3.有些判断句,“者、也”全不用。例如: ①晋鄙嚄唶宿将…… ②刘备天下枭雄…… 4.用“乃”“为”“即”等表示判断,也是常见形式。例如: ①今公子有急,此乃臣效命之秋也。 ②臣乃市井鼓刀屠者…… ③既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元,即今之傫然在墓者也。 5.用“是”作判断动词,文言中也有,但起步较晚。例如: ①巨是凡人…… ②问今是何世…… ③同行十二年,不知木兰是女郎

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