学问和智慧--课件.pptVIP

学习目标 1、理解作者观点把握学问与智慧的关系 2、品位作者典雅富丽，丰富多彩的语言 3、学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法 4.学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问 快速阅读课文，找出课文中揭示学问与智慧的关系的句子。 我来考考你 这篇文章为我们谈论的论题是＿＿＿在 作者看来学问是＿＿＿＿＿＿智慧是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿它们之间的关系是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者对此持的观点是（即中心论点）＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 总结 标题类型： 论点的位置： 论点的标志词： 采用的论据类型： 运用的论证方法 大显身手 二．同学们，德国诗人歌德曾经说过：“掌握知识对一个人来说是不够的，应当善于使知识灵活运用，而在我们的身边存在这样一种人：平时考试独占鳌头，碰到实际问题却一筹莫展，束手无策。请结合你学的这篇文章，用你的论述让他转变观念，努力成为一个“高分高能”的人。要求：观点要有针对性，说理要有条理性，恰当运用文中的语句。 与大家共勉： 智慧胜于知识。——【法】帕斯卡 知识可以言传，但智慧则不然。人们可以去发现它，用它生活，以它自强，凭借它去创造奇迹，但却无法把它交流和传授。——【德】海 塞 * * * *  学问和智慧 罗加伦 弗莱明 (青霉素) 门捷列夫 (元素周期表) 瑞利