三年级语文上册 1《色彩》金色的草地（第1课时）课件 北师大版.pptVIP

新课学习 蒲公英的变化 时间： 草地颜色： 花的形状： 早晨 --- 中午 --- 傍晚 --- 第二天太阳 升上来 绿色 --- 金色 ---- 绿色 --- 金色 合拢 ---张开--- 合拢--- 张开 “走近”、“仔细”说明“我”是个怎样的孩子？ 说明“我”是个十分细心和爱观察的孩子。 新课学习 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 新课学习 课堂总结 1.你学到了什么？ 2. 生活中什么地方给你带来了怎样的快乐？用几句话表达出快乐的心情及对这个地方的喜爱。 随堂练习 1.比一比，说说你有什么发现，然后组词语。 耍（ ） 些（ ） 辨（ ） 查（ ） 要（ ） 此（ ） 瓣（ ） 察（ ） 2.根据下面的意思写出课文中的词语。 （1）形容很规矩，很庄重。课文中指“我”故意很认真地叫住弟弟。（ ） （2）吸引别人把注意力集中在一点上。课文指小小的蒲公英并不吸引人们的注意。（ ） 3.请你根据课文内容判断。在正确的答案后面画上“√”。 （1）我们喜欢草地的原因是因为蒲公英绒毛吹着好玩。（ ） （2）草地会变颜色的原因是蒲公英的花儿会变颜色。（ ） （3）中午时，蒲公英的花朵张开了，金色的花朵使草地看起来变成了金色。（ ） 布置作业 1.联系课文内容，说说蒲公英为什么会成了“我们”最喜爱的一种花？最后一段表达了作者什么样的感情？ 2.读了课文，你有什么感受？ 提示：是喜爱这可爱的草地和有趣的蒲公英？是喜爱美丽的大自然？是喜欢“我”仔细观察的好习惯？还是…… 板书设计 金色的草地 “耍”，上面是“而”，不要写成“西”下少一横的形状。 “钓”，右边是“勺”，不是“勾”。 “瓣”，中间是个“瓜”，左中右三部分要写得紧凑些。 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。 * 第2课 第一单元 金色的草地 新课导入 　　我会认 钓 拢 diào lǒng 我会写 蒲 新课学习 哈 新课学习 欠 XXXX 揪 新课学习 返 新课学习 瓣 新课学习 窗 新课学习 假 新课学习 引 新课学习 注 新课学习 近 新课学习 察 新课学习 掌 新课学习 黄 新课学习 攥 比一比 辨一辨 耍—— 要 钓 ——钩 瓣—— 辫 同学们，你见过蒲公英吗？ 蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。 新课学习 （ ）的草地 新课学习 （ ）的草地 金色 碧绿 可爱 无边 新课学习 金色的 金色的 金色的 金色的 （阳光） （麦浪） （童年） （草地） 新课学习 一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。 我会用一本正经说一句话 蒲公英开放的时候，是我弟弟最开心的日子。“谢廖沙！”我一本正经地喊他。等他回过头来，我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上。他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹。 新课学习 就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。 新课学习 我家住在乡下，窗前是一大片草地。草地上有许许多多的蒲公英。蒲公英开放的时候，这片草地就变成了金色的了。 新课学习 “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么