语文S版四年级阅读理(含答案).docVIP

PAGE PAGE 5 四年级阅读理解 （一）传递快乐（12分） 公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E5%A5%B3%E4%B9%98%E5%AE%A2ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。 　 　 当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。 　　 “不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。” 　 　 “可我没有那么多零钱和你交换，而你又急须这一元零币，不是吗？” 　　 “你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到 HYPERLINK /z/Search.e?sp=S%E4%BE%BF%E5%88%A9%E5%95%86%E5%BA%97ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink \t _blank 便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我……＂ 　 　　她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。 于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。” 　 　? 我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。 后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。 　 根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。（3分） （1）心里愿意帮助，但是力量做不到。（ ） （2）无缘无故。（ ） （3）非常疲乏。（ ） 2、短文中的省略号表示（ ）。（1分） A、省略的部分 B、没有说完的话 C、断断续续的话语中的停顿 3、你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的？（3分） 4、为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的”？（2分） 5、文章为什么以“快乐传递”为题？读了短文，你有什么体会？（3分） （二） （11分） 杞国有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙。　　有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？” 从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！” 可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。 1、给这个故事加个标题，写在文前横线上。（1分） 2、从什么地方可以看出这个杞国人让人觉得莫名其妙？（2分） 3、“从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼”一句中“这个问题”指什么问题？（2分） 4、这则寓言故事告诉我们 。（3分） 5、你还知道哪些用故事说明道理的成语？至少写五个。（3分） （三）古井（17分） 我们村的东头有一口古井。古井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。 古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面总是