2018年秋高中化学 第一章 从实验中学化学 1.1.3 蒸馏与萃取课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2018-11-14 发布于河北
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2018年秋高中化学 第一章 从实验中学化学 1.1.3 蒸馏与萃取课件 新人教版必修1.ppt

2018年秋高中化学 第一章 从实验中学化学 1.1.3 蒸馏与萃取课件 新人教版必修1

1.1.3萃取和蒸馏 地球上水的储量很大,但淡水只占2.5%,其中易供人类使用的淡水不足1% 如何获得淡水资源? 情景导入 海水淡化工厂 一、蒸馏 1、原理:利用混合物中各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的操作过程。 2、适用于液态混合物的分离。用于分离沸点不同而又相互溶解不分层的液体混合物。沸点低的先汽化再冷凝出来。 3、主要仪器:铁架台、 酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管(尾接管)、锥形瓶 温度计水银球的顶端与支管下沿处于同一水平线 蒸馏烧瓶中液体的量是烧瓶容量的1/3~1/2 在圆底烧瓶内放有沸石,防止暴沸 冷凝管横放时头高尾低保证冷凝液自然下流,冷却水进水通入与被冷凝蒸气流向相反 给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网 尾接管 蒸馏烧瓶 水冷凝管 4、装置及注意事项 (1) 为什么冷却水通入方向与被冷凝蒸气流向相反? (2)为什么温度计水银球顶端要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线? 为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触,带走尽可能多的热量。 对于蒸馏来说,只有精确控制蒸馏的温度才能达到分离提纯的目的,而蒸馏烧瓶支管口的温度正是被蒸馏变为气体某组分的温度,故温度计水银球要与圆底烧瓶支管下沿处于同一水平线。 想一想 实验 现象 1.在试管中加入少量自来水,滴入几滴AgNO3(硝酸银)溶液和几滴稀硝酸。 2.在烧瓶中加入1/3体积的自来水,再加入几粒

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