人教版小学五年级上册习作二(二十年后回故乡).ppt

现代的火车 新老照片对比 新老照片对比 写好本次作文要点是什么呢？ 注意三点： 一是想象二十年后家乡的美丽景象 二是描述所想象的美丽景物的特点 三是要表达自己热爱家乡的感情 二十年后的你会是什么样？ 可以根据自己的喜好设想自己未来的样子 如，“高大魁梧的个子，帅气的发型” “棕色的卷发，时尚的套装，一位精神的白领”…… 你也可以把自己想象成一位博士，一名厨师，一名运动员…… 你可以从以下三方面展开想象的翅膀 —— 想象家乡发生的巨大变化（住房、道路、学校、公园…… 想象儿时的小伙伴会是什么样？（同学、邻居、伙伴……） 想象久别重逢的亲人朋友会有怎样的感慨（送什么礼物，说什么话，参观了什么地方，自己有什么感想等） 从哪里切入，才能想象具体呢？ 二十年后回故乡，说明此时你在哪儿 你多久没回去了？为什么？你回去干什 么？你在他乡那么久，最惦记的是故乡 的什么？想象故人重逢的情景，大家会 怎么说？会做什么？ 精彩大放送 1.好词佳句 乐呵呵 乐陶陶 乐滋滋 兴冲冲 喜洋洋 喜笑颜开 喜气洋洋 喜上眉梢 欢声笑语 万象更新 闻所未闻 赞不绝口 大名鼎鼎 随心所欲 与梦似幻 安居乐业 感慨万千 现实世界是有限的，而想象的世界是无边无届——【卢梭】 2.好头妙尾 “故乡的风，故乡的云……”一首老歌，勾起了我对家乡的美好回忆。周末，我回到了阔别已久的家乡。 二十年后的一天早上，我照例来到办公室。打开电脑，一条信息出现在我的眼前，原来是小学母校邀请我去参加建校120周年庆典，我欣喜若狂。 我们回忆过去，畅谈现在，憧憬着美好的未来。转眼间，夕阳染红了天边，分手的时候我想：如果再过二十年，我们又会是什么样呢？于是，我们约定：二十年后再相会。 梦醒了后，我对妈妈说了我的梦，妈妈鼓励我好好学习，为实现梦想而努力。 例子一，想象家乡的学校 例子二，想象家乡的街道 例子三，想象家乡的房屋 二十年后家乡发生了翻天覆地的变化，新设施，新功能，新建筑，要使人读了耳目一新。 写作方法： １、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写。其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。 2、要表达出自己的真实情感。 1、我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼，小虾，小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩. 。 2、我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们冲到远方 。 3、我曾经随着采茶女,上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 （回忆儿时的往事） 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝 ，随风飘动着 。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然.。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 （景色的描写） 用什么方法来快速构思行文呢？ 题目：二十年后的家乡 开头：交待二十年后回故乡的原因 中间：想象一，具体描写家乡的建筑 想象二，具体描写家乡的街道 想象三，具体描写家乡的房屋 想象四，具体描写家乡的学校 …… 结尾：总结全文，呼应开头 有那些开头的好方法呢？ 例子一 ：“明月有情应识我，年年相见在他乡。”一转眼，离开家乡已经二十年了，该回去看看了。 清晨，我终于回到了故乡。下了飞机后，眼前的一片繁华使我张大了嘴巴。原本那狭窄的水泥路变成了宽阔的太阳能板，家家户户都开上了太阳能车。 例子二：故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。 例子三："露从今夜白，月是故乡明。"每当读到李白的这首诗，我都会不禁涌起思乡之情! 有哪些好结尾呢？ 例子一：“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡! 例子二：家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里! 例子三：“故乡的风，故乡的云……”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起，我不再惆怅，不再茫然，因为我正真真切切地行走在故乡的土地上，我真诚祝愿家乡的未来更加美好！  1.【开头】光阴似箭，日月如梭，转眼间二十年过去了，我很想念故乡，于是我便开车回家乡阳春了。【结尾】我从内心感到欣慰，现在的吃、住、行都是节约环保的。 ? 2.【开头】我已经是一个三十岁的忙碌的上班族了。上大学，工作需要，所以我已经是二十年没有回到我