2018七年级生物上册-细胞的结构和功能导学案新版济南版.docVIP

PAGE PAGE 4 1.2.1.2 细胞的结构和功能 自主学习案 一、自主学习目标及范围 学习目标： 1．说明单细胞生物可以独立完成生命活动的； 2．说出单细胞生物与人类的关系。 学习范围： 预习课本第27页到第29页的内容 二、自主学习要点 1、草履虫的结构： ________________________________________________________________ 三、自主学习检测. 1．草履虫能对外界的刺激做出反应，___________有利刺激，避开有害刺激。 2．我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和团队研究的青蒿素是消灭疟原虫最有效的药物，疟原虫与下列哪种生物的结构最相近？（　　） A．艾滋病病毒 B．乳酸菌 C．草履虫 D．酵母菌 3．如图是一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（　　） A．从B到A B．在A、B之间 C．不动 D．从A到B 探究案 一、合作探究 探究一：草履虫的结构 阅读教材27——28页文字资料，思考： 1、草履虫的结构？ 2、为什么取上层培养液？ 3、草履虫靠什么进行运动？ 二、随堂检测 1．下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（　　） A．实验主要运用的科学探究方法是实验法 B．实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位 C．该实验能够说明草履虫具有应激性 D．将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的 2．在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（　　） A．表层含氧量高，草履虫比较集中 B．表层营养丰富 C．草履虫有趋光性，分布在表层 D．草履虫身体轻，漂浮在表层 3．草履虫的运动依靠（　　） A．细胞质的流动 B．食物泡的流动 C．纤毛的摆动 D．伸缩泡的收缩  参考答案 自主学习检测： 1.趋向． 2. C 3. D 随堂检测： 1. D 2. A 3. C