2018七年级生物上册-脊椎动物的主要类群导学案新版济南版.docVIP

PAGE PAGE 4 2.2.2 自主学习案 一、自主学习目标及范围 学习目标： 1、通过观察，说出家鸽适于飞行生活的形态结构特点 学习范围： 预习课本第84页到第86页的内容 二、自主学习要点 1、鸟主要特征： ________________________________________________________________ 三、自主学习检测. 1．鸟类的主要特征：体表覆盖着__________，前肢变成翼，有喙无齿，有__________辅助呼吸． 2．家鸽身体内的气囊在家鸽飞行中起到的作用不包括（　　） A．减轻身体比重 B．散热降温 C．辅助呼吸 D．气体交换 3．下列与鸟类适于飞行无关的特征是（　　） A．卵生 B．体温恒定 C．前肢变成翼 D．体表被覆羽毛 探究案 一、合作探究 探究：鸟的主要特征 阅读教材84——86页文字资料，思考： 1.观察家鸽的体形，这种体形有何意义？ 2.骨骼有什么特点和飞行生活相适应？ 3.肌肉有什么特点和飞行生活相适应？ 4.呼吸器官是什么？ 5.家鸽的口有什么特点？ 6.家鸽的消化系统与飞行相适应的特点？ 二、随堂检测 1．谚语有：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是与鸟类飞行生活相适应的特征？（　　） A．体表被覆羽毛，身体呈流线型 B．长骨中空，前肢变成翼 C．体温恒定，卵生 D．胸肌发达，有龙骨突 2．在鸟类的消化系统中，有很多器官和结构都是与飞行生活相适应的，下列说法不正确的是（　　） A．鸟类有喙无齿，适于大量快速进食 B．鸟类消化能力强，为飞行提供足够的能量来源 C．鸟类直肠短，易于及时排出粪便 D．鸟类的嗉囊可以对食物进行初步消化 3．鸽子是和平、友谊和圣洁的象征．下列与鸽子的飞行生活没有直接关系的特征是（　　） A．体温恒定，适应性强 B．前肢变成能飞翔的翼，胸肌发达 C．有发达的气囊辅助肺呼吸 D．身体呈流线型，体表覆羽毛  参考答案 自主学习检测： 1. 羽毛；气囊 2. D 3. B 随堂检测： 1. C 2. D 3. A