小学三年级语文上册《观察日记》教学培训教材.pptVIP

观察日记 1、它有很强的生命力，它生长在沙漠中， 它的叶子像尖尖的刺。 是指小朋友将自己看到的动物、植物、生活用品、自然景物等事物的样子、特征、用处、喜欢它及不喜欢它的原因一一记下来的日记形式。 观察花生苗 2012年11月7日 星期三 晴 * 2、它长得高高长长，叶子和竿都是翠绿色的，枝干一节一节的，里面是空心的。、、它可是大熊猫最喜欢吃的食物呢！ 它的种子可以吃，而且加工后还是很受欢迎的小零食。绿色的杆子和叶子，金黄灿灿的花瓣，外形酷似太阳。 生长在水中，有很好的观赏价值，细长的茎，大大的叶子都是绿色的，粉红色的花开放时一层层的，很漂亮，很受人们喜欢，被赋予高贵的品质，有诗赞道：出淤泥而不染。 夜来香 牵牛花 睡莲 烟草花 昙花 蔷薇 午时花 万寿菊 月光花 观察日记 观察日记 习作要求 1、写一则观察日记。 2、写自己最想写的，最感兴趣的。 3、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。 日记格式 （1）题目写在第一行中间。 （2）第二行中间写日期、星期、天气。 （3）正文与其它文章相同。 观察日记 用总——分——总的方式写。 A、今天，xx给我买了xx，我非常高兴，对它进行了观察。 B、同学们，你们了解xx吗？今天我就对大家来介绍一下我对它观察的结果。 c、 今天，我养了xx（抓了xx），我对它进行了观察。 语言要生动，形象，表达要多样，如：都表达“开花”的意思，在《花钟》里面，写的是：牵牛花吹起了紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；午时花开花了；万寿菊欣然怒放；烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……切忌表达单调，单一，枯燥。 可以写你观察到的事物的样子、特征、用处、喜欢它及不喜欢它的原因。 我知道了…… 我想到了…… 我觉得…… 观察小蜗牛 11月7日 星期一 晴 　 星期六的中午，我抓了两只小蜗牛进行观察。 　　我先把一只小蜗牛放到桌子上，拿了几片叶子放在它的前面，小蜗牛动了，它慢吞吞地向叶子的另一端爬去，后面留了一条湿湿的痕迹，这是蜗牛排泄的黏液，用来保护腹足。它虽然爬到了叶子上，但是它还是没有停止爬动，一直向前爬，根本没吃叶子。我把蜗牛拿起来，再把它放在叶子左边的一端，可是蜗牛又没吃叶子。我没有灰心，又试了一次，可是这次，蜗牛干脆不爬了，站在原地不动，任凭我怎么摸，怎么推，它就是不动。 　　第二天吃过中饭，我又开始观察了，这次，我把两只蜗牛放在尺上，让它们赛跑，第一只小蜗牛跑的飞快，但第二只小蜗牛好像在悠闲地散步一样，一下子就被第一只小蜗牛追上了。最后，第二只小蜗牛输了，只见它一动也不动，垂头丧气的样子真有趣。我还给“第一名”颁奖了呢！ 　　这两天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。生活中有许多有趣的东西，我们应该细心观察，多多去想。 今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样了？我该去看看了。 我来到花盆旁，看见花生苗又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂学习，当个勤劳的孩子。 我家种的花生真有趣啊！ *