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实验教学信息化管理初析 　　摘 要：探索信息化管理对实验教学管理具有重要意义。将信息化管理应用于县乡校实验教学管理工作中。以《教育技术装备管理》软件为载体，以“新县教育信息技术Q群”为桥梁，建立县与乡、县与校、校与校间的应用、管理网络，构建实验教学信息互动平台。达到巧妙利用计算机和互联网技术，实现教育主管机构、学校实验教研组、理化生教师间对教育技术装备管理使用的信息化监管与互动。 　　关键词：教育技术装备；信息化；实验教学；管理；QQ群 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2014）05-0007-02 　　实验教学的信息化管理是实现教育现代化的重要体现。实现实验教学信息化管理不仅要有现代化的装备，而且要有科学化、规范化、信息化的管理手段和管理工具。随着素质教育的实施，实验教学在教育教学中的直观作用也日益凸显。大批实验教学设备配备到学校，给实验教学的日常管理和使用带来了一系列的挑战。提高实验教学管理的信息化水平，不仅能够提高工作效率，及时准确动态地掌握实验教学开展情况，为各级领导决策提供依据，同时，通过信息化管理还可以极大地提升装备的使用效益，并对实验教学进行更科学的配置和管理。因此，我们探索利用计算机信息技术、网络技术，借助《教育技术装备管理系统》软件和“新县教育信息技术Q群”，实现对全县中小学教育技术装备及实验教学的信息化管理，达到