新人教小学二年级数学下册课件《克和千克-解决问题》.pptVIP

8 克和千克 第2课时 解决问题 R·二年级数学下册 我的体重是30米 请小朋友观察一下，说说你的想法 妈妈买的水果重2分钟 我来试试 老师与同学共同试验，分别称出1千克的物品，再数一数有几个，完成学习记录卡。 上节课你们认识质量单位克与千克，那它 们之间有什么关系？ 我还有个发现 我知道1千克＝1000克。 先称出4个大个儿的西红柿是1千克，再称5个中等个儿西红柿也是1千克。 情境导入 1千克重量的西红柿，西红柿的大小可以决定苹果的个数。 知道王奶奶摘了 20个西红柿。 王奶奶摘了20个西红柿，估计一下大约重多少千克。 如果4个西红柿重1千克，这些西红柿重（ ）千克。 如果5个西红柿重1千克，这些西红柿重（ ）千克。 20÷4＝5（千克） 5 20÷5＝4（千克） 4 口答：如果5个西红柿 重1千克，这些西红柿 大约重4千克。 口答：如果4个西红柿 重1千克，这些西红柿个大约重5千克。 解答正确吗？ 检查一下。 怎样解决？ 知道了什么？要解 决的问题是什么？ 让我们估计这些 西红柿有多重。 可以再称一称。 西红柿有大有小，要 根据大小来估计。 我们刚刚称过，一般 大的4个1千克，中等 个儿的5个1千克。 获取新知 20 －4 16 －4 12 8 －4 4 －4 －4 0 20 －5 15 －5 10 5 －5 0 －5 如果5个梨重1千克，这些梨大约重