2017-2018学年高中生物第一部分微生物的利用-大肠杆菌的培养和分离同步备课教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　大肠杆菌的培养和分离 考试要求 知识内容 考试属性及要求 考情解读 大肠杆菌的培养和分离 加试 1.进行大肠杆菌的扩增，利用液体培养基进行细菌培养的操作。 2.进行大肠杆菌的分离，用固体平面培养基进行细菌的画线培养。 3.说明大肠杆菌培养的条件和实验原理。 一、微生物培养的基本条件 1.微生物基础知识 (1)微生物的特点：结构简单，形体微小。通常要用光学显微镜或电子显微镜才能看到，有的甚至没有细胞结构。体内一般不含叶绿素，不能进行光合作用。 (2)细菌的外形与大小 ①外形分类 ②大小：单细胞不分枝的原核微生物，细胞微小而透明。通常用适当染料染色后，再显微镜观察。 (3)细菌的繁殖：细菌以分裂的方式繁殖，分裂速度很快，约20分钟分裂一次。 (4)菌落 ①概念：单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，就会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。(如图) ②作用：细菌的菌落特征因种而异，菌落是鉴定菌种的重要依据。 2.培养基的种类 (1)按物理性质分类 种类 是否含凝固剂 用途 固体培养基 是 主要用于微生物的分离与鉴定等 液体培养基 否 主要用于扩大培养或工业生产 (2)按培养基的用途分类 种类 制备方法 用途 选择培养基 加入某种化学物质 从众多的微生物中分离所需微生物 鉴别培养基 加入某种试剂 鉴别不同种类的微生物 3.