2017-2018学年高中生物第三章植物的激素调节第节其他植物激素课时作业.docVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物第三章植物的激素调节第节其他植物激素课时作业

PAGE PAGE 1 第三章 第3节 其他植物激素 一、选择题 1.赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验,图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是 ( D ) A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等 B.若对1号幼苗施加了赤霉素,则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长 C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出以下假设:赤霉素促进生长素的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解 D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度,则可以提出假设:赤霉素通过促进生长素基因的转录,从而翻译出更多的生长素 [解析] 图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量是无关变量,无关变量应该相同,A正确;如果用赤霉素溶液处理幼苗1,则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高,则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B正确;若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理,则可以提出三种假设:①赤霉素促进生长素的合成,②赤霉素抑制生长素的分解,③赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解,从而进行进一步实验,C正确;生长素的化学本质是吲哚乙酸,不是蛋白质,不能通过翻译过程合成,D错误。 2.植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见图。下

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