八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking Section C辅学导学案 (新版)仁爱版.docVIP

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八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 2 I must ask him to give up smoking Section C辅学导学案 (新版)仁爱版

PAGE PAGE PAGE 9 Unit 2 topic 2 授课日期及时段 Unit 2 topic 2 Section C 教学目标 学会使用情态动词 might,must, must not, can, should, shouldn’t, 并会用其围绕健康的生活习惯展开话题。 重点难点 1. 认真阅读Unit2 Topic2 SectionC,并对语言点、难点做出标记; 2. 记本部分单词、学案所列出的词组和句型; 3. 学习学案,并完成学案上的练习题; 教学内容 三、 自主预习 Preparation Ⅰ.英汉互译下列单词并标上词性。 1.body__________( ) 2.through__________( ) __________( ) 3.sour __________( ) 4.tidy__________( ) 5.病,疾病__________( ) 6. 它自己__________( ) 7.空的__________( ) 8.胃,胃部__________( ) 9.人的,人类的__________( ) 10.疾病__________( ) 11.空气;大气__________( ) 12.扫除,扫__________( ) Ⅱ. 在课本中找出下列短语划在书上并翻译 1.去看医生________________ 2.……出问题/有毛病___________________ 3.努力工作_____________________ 4.空腹_____________________ 5.进入,陷入__________________ 6. 保持空气清新__________________ 7. 扫地_____________________ 8.在公共场所_____________________ Ⅲ. 翻译并熟记下列句子. 你应该什么时候去看医生? ____________________________________________________________ 2. 当你工作太累时,或者当你睡眠不足时,你也可能会头痛。 ____________________________________________________________ 3.如果你经常头痛,你需要去看一下医生。 ____________________________________________________________ 4. 我们能够通过口腔进入人体。 ____________________________________________________________ 5. 这个男孩生病了。 ____________________________________________________________ 6.我们应该经常整理我们的房间并扫地。 ____________________________________________________________ 7.我们禁止在公共场所吐痰。 ____________________________________________________________ 四、知识链接 Hot link 1. show v. 显示,出示,表明。常用句型为show sb. sth./ show sth. to sb. show ab. around sp. 带某人参观某地 Please ______ _______your new book.= Please _______ your new book ______ _____. 请给我看看你的新书。 I’ll show you around our school tomorrow. 明天我会带你参观我们学校。 2. on an empty stomach 空腹 3. get into进入,陷入 e.g. get into trouble惹了麻烦 4. an illness疾病,illness和sickness常可通用,很少指具体的疾病,只表示抽象的疾病和生病的状态。 e.g. illness/sickness of children儿童病 disease指特定的某种疾病 e.g. heart disease心脏病 5.在英语中,enough一词使用频率之高是人人皆知的,它的基本意思是“充分的,足够的,充分的”,它既可作形容词、副词用,也可作代词用。 (一)、?作形容词 Ⅰ、作定语时,既可修饰可数名词,也可修饰

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