三年级语文上册 第八单元 28国王的信教学设计4 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 4 国王的信 1教学目标 教学目标： 1．理解“尸横遍野、血流成河、平心静气”等成语的意思。 2．理解课文的主要内容，懂得说话遣词的重要性，明白寓言中蕴含的道理：遇事要平心静气，只有弄清别人的意思，才能避免不必要的痛苦和灾难。 2重点难点 教学重难点： 懂得说话遣词的重要性，明白寓言中蕴含的道理并指导生活。 3教学准备 教学准备： 学生：预习课文；教师：研读教材；设备：多媒体课件；课前板书课题及相关成语。 4新设计 教学过程： 以图导入，直奔课题。 （事先在黑板上画一封信）同学们，刚才老师在黑板上画了一幅图，你们看，画的是什么？（信）因为两封信，曾引发了一场战争。想知道这场战争的后果吗？（想）那我们继续来学习第25课《国王的信》。 二．走进“战场”，感受战争的残酷。 1.请同学打开课文，快速找到课文的第五自然段，读一读。 请同学边读边想，这一自然段主要写的是什么？读了这一段，你有什么感受？（战争是可怕的。战争是残酷的。）你是从哪几个词语中感受到的？ （尸横遍野血流成河饱经患难痛苦不堪） 大家一起读读这几个成语，边读边想象，你仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？（生：我仿佛看到了一场残酷的战争，战场上到处都是尸体，到处是鲜血，很恐怖。 生：我仿佛看到了一个个老百姓的房子被砸掉，庄稼被破坏，活着的孩子们失去了父母，无家可归，他们很饿，很怕。 生：我仿