有理数的方PPT.pptVIP

人教版义务教育课程标准实验教材七年级（上） 制作:襄城区杨威中学 张俊清 请同学们拿出一张纸进行对折,再对折… 两人合作,一人对折,一人记录下表: 对折 次数 1次 2次 3次 4次 5次 纸的 层数 层数可 表示为 　 2 4 8 16 32 　　２×２ ２×２×２ ２×２×２×２ ２×２×２×２×２ 2 折叠的层数与折叠的次数有什么关系呢? 折叠n次就有n个2相乘,即: , 像这样的式子表示起来很复杂,那么有没有一种简单的记法呢? a a 乘方的意义举例： （1）边长为a的正方形的面积记为：_________; a a a （2）棱长为a的正方体的体积可记为：______________. a2读作:a的平方或a的二次方 a3读作:a的立方或a的三次方 问题:我们能不能把 和 也用上面的形式表示出来呢? 记作an,读作:a的n次方 这种求n个相同因数的积的运算，叫做乘方.乘方的结果叫做幂. n个相同的因数a相乘，即 an 幂 底数 指数 (运算结果) (相同的因数) (相同因数的个数) 1.在52中,底数是_____,指数是_____,表示的意义是___________________. 2.在(-