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my,friends小学英语教案 　　篇一：XX年新版pep小学英语四年级上册_unit3_my_friends_教案设计 　　例如：His name is Peter. He has short black hair and big eyes. Hes tall and strong.  　　7． 教师出示John的图片问：What s his name? 学生回答  　　John.教师再出示他妈妈的图片，说：She is Johns mother. John is talking about his Chinese friend to his mother. 解释  　　Chinese. 教师：We are all Chinese, because we are all from  　　China.(这时教师可以指一指教室里的国旗，帮助学生理解) 教读单  　　词Chinese。  　　8． 让学生观看教学课件［使用与教材相配套的教学课件Unit 3 Lets talk］  　　9． 让学生就对话内容回答问题。  　　Does John have a Chinese friend?  　　Whats his friends name?  　　Is he tall and strong?  　　10．听录音，跟读对话。  　　11．让学生表演课文对话。  　　（三）趣味操练 （Practice）  　　1． 做猜人游戏。与Lets play部分相结合。让一个学生来  　　描述自己的朋友，其他同学要根据描述猜出这个人是谁。如：My  　　friend is a boy. Hes thin. He has short hair. He likes  　　math. Whos he?  　　2．听音猜人。教师让猜迷的人到前面来，背对全班，然后让一  　　位学生站起来用英语跟他说一句话。猜的学生要根据说话人的声音判断性别A boy? A girl?其他学生判断Yes或No。如果回答对了，全  　　班同学再问：Whats his/her name? 猜的学生要继续回答出说话人  　　的姓名。全班同学用Yes.或No来判断对错。猜的学生规定有5次机会，如果回答5次还猜不出来，就算输了(来自: 小龙 文档 网:my,friends小学英语教案)。  　　（四）Homework:  　　回家介绍你的朋友给你的爸爸妈妈。  　　随堂  　　检测  　　Part ALets talk  　　板书  　　设计 Whats his name? His name is...  　　He’s...  　　课后  　　反思  　　篇二：新版pep英语四年级上册unit 3 My friends教案  　　1 　　2 　　3 　　4 　　5  　　篇三：新人教版四年级英语上册第三单元My friends教案  　　Unit 3 My friends  　　课程标准：能够听说、认读词汇：long hair, short hair, strong, thin, tall,short等，  　　并能够运用所学句型简单介绍自己的朋友。  　　内容分析：本单元主要学习词汇long hair, short hair, strong, thin, tall,short等， 以及句型：He/She is? He/She has? ,并让学生灵活运用这些句型介绍自己的朋友。 学情分析：学生很难掌握单词strong, thin的发音，而且学生对She has?及She is?句型中具体使用is 还是has混淆。因此，教师应反复引导学生恰当的介绍自己的朋友。  　　第一课时  　　学习内容：A Lets learn Lets play C Lets sing  　　学习目标：  　　1．能听懂会说My friend is strong. He has short hair....  　　2．会用long hair, short hair, thin, strong, quiet等词简要描述一个人的模样和特征。  　　3．能听、说、认读单词和词组：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet 教学重点：  　　1．句型：Whos he/she? Whos your best friend?  　　2．词汇：hair, thin, strong, quiet  　　教学难点：  　　1．发音：friends, thin  　　2．名词复数的使用  　　评价设计：  　　1.通过听录音，模仿对话