2018年秋九年级语文上册第三单元13诗词三首习题新人教版.pptVIP

* 九年级语文上册（人教版） 　13 诗词三首 D C 3．下列语句的节奏划分有误的一项是(　　) A．停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 B．今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。 C．明月/几时/有？把酒/问/青天。 D．不应有/恨，何事/长向别时/圆？ D 4．根据提示填空。 (1)________________，到乡翻似烂柯人。 (2)起舞弄清影，________________。 (3)但愿人长久，________________。 (4)《行路难》中使用形象化的语言，写出了世途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：__________________，__________________。 最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ________________，__________________。 怀旧空吟闻笛赋 何似在人间 千里共婵娟 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 (5)当今社会日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“________________，________________”两句诗恰好表达了这种观点。 (6)任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐， 正如苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中所写：“____________，______________。”(只写三句中的前两句) 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 (一)(长沙中考)阅读下面的诗歌，回答问题。 折杨柳① 杨巨源② 水边杨柳曲尘丝③，立马烦君折一枝。 惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 【注】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。②杨巨源，唐代诗人，字景山。③曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。 5．全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 写了杨柳、春风等意象。表达了离别时依依不舍的情感。 6．诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 拟人：作者将“春风”当作人来写，使得本是无情的春风，看上去也变得有情了，更好地表达了情感。 比喻：诗人巧妙地以春风和柳枝的关系来比喻送者和行者的关系，更生动形象、新颖别致地表达了情感。 (二)(南通中考)阅读下面的诗歌，回答问题。 减字木兰花·竞渡 [宋]黄裳 红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远远回。 欢声震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第一归。 7．元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日， 这首词描绘的是________(填写节日名称)的场景。 端午节 8．有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。你认为有道理吗？请说说理由。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 有道理，“冲”比“飞”好。“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势