高考物理一轮第二章相互作用第1节课时1重力弹力：弹力的有无及方向的判断鲁科版.pptVIP

考点强化： 弹力的有无及方向的判断 第二章 相互作用 1.判断弹力有无的几种方法? (1)条件法：是否直接接触并发生弹性形变. (2)假设法：假设两物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,此处不存在弹力,反之有弹力. (3)状态法：利用牛顿第二定律或`共点力平衡条件判断弹力. (4)替换法：用软的、易产生明显形变的物体替换当前施力物体，看能否发生形变，若发生形变，此处有弹力． 2．弹力方向的判断方法 (1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断. (2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向. 3．几种典型弹力的方向 【例1】如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是(　　) A．小车静止时，F＝mgsin θ，方向沿杆向上 B．小车静止时，F＝mgcos θ，方向垂直于杆向上 C．小车向右以加速度a运动时，一定有F＝ma/sinθ D．小车向左匀速运动时，F＝mg，方向竖直向上 思路点拨： 【拓展延伸】在[例1]中，若小车以加速度a向左加速运动，求杆对球的作用力F的大小及方向？ mg FN 小球所受合力为ma 小球受力情况如何？ ma mg 下一步如何求解本题？ 【备选】 在半球形光滑碗内斜搁一根筷子，如图示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为(　　) A．均竖直向上 B．均指向球心O C．A点处指向球心O，B点处竖直向上 D．A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上 解析　碗对筷子A、B两点处的作用力属于弹力，而接触的弹力总是垂直于接触面，因而寻找接触面便成为确定弹力方向的关键.在A点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在碗的内表面(半球面)上滑动，所以在A点处的接触面是球面在该点的切面，此处的弹力与切面垂直，即指向球心O.在B点处，当筷子滑动时，筷子与碗的接触点在筷子的下表面上滑动，所以在B点处的接触面与筷子平行，此处的弹力垂直于筷子斜向上.故选项D正确. 答案　D　 弹力的方向与接触面垂直 F1 F2 弹力方向的判定 (2)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反，与自身（受力物体）形变方向相同判断. (3)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律进行判断. (1)面与面接触的物体，弹力垂直于接触面 点与面接触的物体，弹力垂直于接触面 点与点接触的物体，弹力垂直于切面 易错辨析 规律方法 【变式训练1】如图示,在一个正方体的盒子中放有一个质量分布均匀的小球，小球的直径恰好和盒子内表面正方体的边长相等，盒子沿倾角为α的固定斜面滑动，不计一切摩擦，下列说法中正确的是(　　)． A．无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力 B．盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力 C．盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力 D．盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力 由于不计摩擦,无论上滑还是下滑,用牛顿第二定律均可得到小球与盒子的加速度大小均为a＝gsin α,方向沿斜面向下. 关键条件 解析　先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为a＝gsin α，方向沿斜面向下。 由于盒子和小球始终保持相对静止，所以小球的加速度大小也是a＝gsin α，方向沿斜面向下，小球沿斜面向下的重力分力大小恰好等于所需的合外力，因此不需要左、右侧面提供弹力．故选项A正确． 答案　A 【备选训练】画出图中物体A受力的示意图． FN FT2 G G FN2 FN FN1 G FT G G 45° FT1 α θ 杆的弹力方向不一定沿杆 此处斜面不提供弹力 易错辨析 解析　假设将与研究对象接触的物体逐一移走，如果研究对象的状态发生变化，则表示它们之间有弹力； 如果状态无变化，则表示它们之间无弹力．四个选项中当B选项中的B物体移走后，A物体一定会摆动，所以B选项中A、B间一定有弹力． 答案　B 【备选训练】 在下图中，A、B均处于静止状态，则A、B之间一定有弹力的是(　　)． 提示： 用假设法试试！