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高校毕业设计管理重要性分析 　　一、目前高校毕业设计存在的问题　　从教学管理层面来看，教学管理较为松弛，不全面。教学管理对毕业设计质量存在导向性作用，表现在教学环节的设计情况、教学计划的贯彻与落实情况、教学过程的监督情况等方面。毕业设计考察的不仅是学生在校的学习成果，更加重要的是考察学生对知识的掌握与运用情况。这一过程，需要学生们投入时间、精力、经费，导致学校不断缩减这一环节时间、精力的投入，长此以往，导致学生失去了一次关键的锻炼机会，导致学生实践能力的水平滞后、进入人才市场后遭遇到的问题层出不穷，并且也会使得学校的名誉受损。　　二、提高毕业设计质量的一些策略办法　　(一)毕业设计管理模式的构建　　1、将毕业设计论文和学生的就业发展密切的联系起来。一份理想的工作是所有毕业生最大的期待。如果学生们的毕业设计与他们以后的就业岗位有所联系，那么学生们必然会非常认真的对待，同时他们也会投入更大的热情去提高毕业设计的质量。在答辩的时间上进行我们还可以进行一定的改动创新，我们可以让学生提前进入到答辩环节，这样做也是为了让学生进入有关课题更为深层次的研究。　　2、指导教师应当对指导方式进行改变创新。指导老师在指导毕业设计指导的时候，应当避免应试教育的方式，将知识硬塞给学生。应当在指导过程中存留极大地空间，从而让学生发现问题、思考问题、分析问题、独立解决问题。　　(二)提高毕业设计的指导水平　　1、对科研能力的培养。要想提高毕业设计的指导水平，首先就要丛老师出发，通过鼓励和安排教师积极参与一些科研活动，让年轻的青年教师得到加强学习的机会，提升他们的科研能力和知识水平。　　2、实践锻炼机会。让教师参与一些工程项目的设计，让他们在实践中总结积累出经验，然后去指导学生的毕业设计，这样就可以为对学生的毕业设计指导奠定一个良好的实践基础。　　(三)加大学校经费投入，改善教学条件　　1、学校可以通过与一些企业的项目合作来获取经费。　　2、鼓励教师进行科研项目的申报，从而取得经费改善并支持学生毕业设计的完成。　　3、完善学校软性设施的建设，拓宽图书范围，从而为学生完成毕业设计提供良好的文化氛围与素材。　　三、结束语　　毕业设计是高校人才教育的重要教学内容，同时也是我国高校实现对人才培养目标的一个重要的实践环节。毕业设计作为学生在校四年学习成果的答卷，也是教师教学成果的一个展示。它不仅关系到学生的专业素养，更加与学校教学质量与水平密切相关，毕业设计做好了，有利于提高学校的知名度，反之，则会影响学校的声誉。