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XX学校健康教育工作计划 　　篇一：XX—XX下学期健康教育工作计划 　　XX—XX下学期健康教育工作计划  　　XX—XX下学期健康教育工作计划  　　健康教育是学校重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导文明、健康的生活方式，我校紧紧围绕《在中小学生文明养成教育中培养其良好行为》课题工作要求，积极开展健康教育活动，提高学生的文明程度，促进学生健康成长。  　　一、工作目标  　　1、促进学生身心健康发展，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。  　　2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，一日三餐定时定量，不偏食，知道暴饮暴食的危害。  　　3、积极开展课题研究，围绕“八要八不要”开展多种宣传形式，促进学生文明行为的养成教育。  　　4、充分发挥课堂教学主阵地的作用，利用健康教育课，上一节有关倡导文明生活方式的健康教育课。  　　5、确保我校健康教育开课率达100%。  　　6、配合保健所完成体质监测工作。  　　二、具体实施  　　（一）开展多种形式的健康教育活动  　　1、充分利用学校的广播、板报、国旗下的讲话等宣传阵地进行健康教育知识宣传。并根据我校的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教育活动。结合3月3日全国爱耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界结核病防治日、4月7日世界卫生日、4月25日全国儿童预防接种日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日等开展相关宣传活动。  　　2、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。  　　3、积极参与省级十二五重点课题“在中小学生文明的养成教育中注重培养其良好的行为形成”的子课题的研究。结合八要八不要对学生进行文明习惯的养成教育。即：不打架不骂人，要学会礼貌待人；不在公共场所大声喧哗，要遵守公共秩序；不说粗话，要尊敬师长；乘坐公共汽车不争抢座位，要主动给弱势群体让座；不随意横穿马路，要走斑马线；不随意乱丢乱弃，要主动拾遗；不乱写乱画，要主动爱护公共环境；不随意浪费粮食，要学会节约；以此来开展学生良好行为形成的养成教育。  　　4、围绕“八要八不要”开展多种宣传形式，积极倡导学生文明健康的生活方式。  　　（二）上好健康教育课  　　1、健康教育课做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。健康教育课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与自救自护等五个领域以及我区自编教材中小学生慢性病教育读本中的教育内容。确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。  　　2、认真进行健康教育的学科渗透，在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。  　　3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，根据各年级特点上一节有关于倡导文明生活 　　方式的健康教育课，并制定教学计划。 　　（三）做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。  　　1、本学期积极配合保健所做好学生体质监测工作。  　　2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。  　　（四）认真做好健康教育的建档工作  　　健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。新的学期，新的起点，我校师生共同努力，将圆满完成健康教育各项工作。 　　篇二：XX年学校健康教育工作计划 　　XX年学校心理健康教育工作计划 为推进素质教育，贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》，我校将心理健康教育  　　作为中小学德育的重要组成部分，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生  　　提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作  　　计划如下：  　　一、指导思想 以尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的教  　　育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心  　　理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实  　　现自我，超越自我。培养健全的人格和良好的个性心理品质。  　　二、工作重点  　　1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，  　　培养健全的人格和良好的个性心理品质。  　　2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，  　　追求