有效推进合肥地区教师专业化发展-合肥兴华苑小学.DOC

PAGE ·PAGE 14· 课题研究记载册 课题名称 有效教学对学生学习促进与影响的研究 立项级别、编号 课题负责人 张 良 才 立项时间 2007.12 承担单位 合 肥 市 兴 华 苑 小 学 预期完成时间 2009.3 实际完成时间 2009.3 合肥市教育局 目 录 1、课题基本情况 2、研究实施方案 3、课题立项通知书 4、研究工作计划表 5、开题论证记录表 6、参阅资料一览表 7、研究活动概况记录 8、研究阶段性小结 9、成果目录 10、研究报告摘要 11、成果鉴定意见表 填表说明： 填表说明： ①请用计算机或钢笔如实填写各项内容，书写要清晰工整。 ②填表时如栏目不够，可自行加页。 ③该记载册为课题研究过程管理及结题的重要依据，请妥善保存，结题时需要上交。 ④如有疑问请与县教育科学研究所联系。 课题基本情况 课题名称 有效教学对学生学习促进与影响的研究 立项级别 市 级 研究方法 B.调查法 E.行动研究法 F.个案研究法 G.其他 课 题 组 成 员 情 况 介 绍 姓 名 职称职务 组内分工 张良才 小教高级 校长 统筹课题研究各项工作 杨勇 小教高级 副校长 推进课题研究各项工作 王东 小教高级 教导主任 负责课题研究具体推进及资料汇总 张秀娟 小教一级 教研组长 负责组织课题在语文学科中的研究 王义梅 小教高级 教研组长 负责组织课题在数学学科中的研究 张丽 小教高级 课题在语文教学中的具体研究 费耀 小教一级 课题在数学教学中的具体研究 王娟 小教一级 课题在语文教学中的具体研究 杨元元 小教二级 课题在数学教学中的具体研究 张自兵 小教高级 课题在数学教学中的具体研究 邵媛媛 小教一级 课题在语文教学中的具体研究 李嫄嫄 小教二级 课题在数学教学中的具体研究 课题指导师 指 导 师 姓 名 职称职务 工作单位 ∕ ∕ ∕ 合作单位 ∕ 完成时间 2009.3 成果表现形 式 A.研究报告 C.论文 G.其他 研究实施方案 请将研究实施方案附夹在此页 课题立项通知书 附贴文件复印件 研究工作计划表 月份 研究工作主题及内容 主持人 执行情况 2007.11 成立课题组，制定课题研究方案 尤庆珠 完成 2008.2 召开开题动员会，理论学习 杨勇 完成 2008.5 为对家长开课教师进行集体备课，提高教学有效性 教研 组长 完成 2008.5 作期中教学质量分析、学习有效教学研究最新成果 杨勇 完成 2008.7-8 撰写“有效教学对学生学习促进与影响的研究”教学案例及相关论文 杨勇 完成 2008.9 建立教师专业成长档案，课题研究中期小结 杨勇 完成 2008.11 作期中教学质量分析、学习有效教学研究最新成果 杨勇 完成 2009.3 《有效教学对学生学习促进与影响的研究》结题报告 张良才 完成 2009.3 编印《兴华苑小学课题研究成果集萃》、录制团队展示光盘 杨勇 完成 2009.4 迎接专家组课题验收 张良才 （此表可复制） 开题论证记录表 开题论证时间 开题论证地点 组织论证单位 主持人 论证方式 会议论证 □ 通讯论证 □ 参 加 论 证 的 主 要 人 员 姓 名 单 位 职务(职称) 专 家 论 证 意 见 备 注 注:无开题会议不必填写。 参阅资料一览表 序号 文 章 标 题 作 者 出版日期（刊物期号） 1 有效教学 肖成全 2006.4 2 小学语文课堂的有效教学 孙素英 2008.6 3 小学数学课堂的有效教学 刘加霞 2008.6 4 于永正语文教学精品录 于永正 1999.11 5 教学内容的重构—有效阅读教学谈（一） 薛法根 《小学语文教师》2008年第5期 6 课堂教学情境性评价的研究与实践 刘仍轩 《中小学数学》2008年第6期 7 朴素：课堂教学的返璞归真 沈正元 《江苏教育》2008年第12期 8 大练兵优秀教学设计选 合肥市教育局 2008.10 9 一课三上 凸显成效——追踪“平行与垂直”的教学历程 黄林锋 《小学数学教师》2008年第5期 10 举手的“潜课程”思考 储冬生 《人民教育》2008年第6期 12 解决问题练习设计的有效性研究 崔婉婷 《小学数学教师》2008年第11期 13 体验现实生活 培养数学技能 刘毓梅 《小学数学教师》2008年第12期 14 让学生真正成为数学学习的主人 张延霞 孟凡元 《小学数学教师》2008年第12期 15 学生活数学 过数学生活 齐辉 《小学数学教师》2008年第12