坑头幼儿园学二期中班备课,周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中三班 主班教师： 陈爱娣 副班教师： 蒋倩筠 副班教师： 汪检华 二0一一年 四月 四日 坑头幼儿园教学活动备课猫、　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011 年4月4日 第 六周 星期 活动内容 数学《整理游戏区》 活动内容 音乐 《我爱地球》 执 教 者 陈爱娣 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 了解不同的分类标准，并按自定的标准来分类。 活 动 目 标 感受三拍子的节拍。 教学 具 准 备 事先确定要整理的游戏区，如：建构区、娃娃家。 篮子。 教学 具 准 备 音乐《我爱地球》CD 活动过程： 与幼儿一起检查游戏区是否整齐，提议整理游戏区，把玩具分类放好。 与幼儿讨论怎样把玩具分类，例如： 按颜色分类； 按类别分类； 按玩法分类； 3、 与幼儿达成共识后，老师协助在篮子外贴上标志或指示语，如“洋娃娃”或“红色的玩具”等。 4、 幼儿自愿组合分成几组，分别负责整理不同类别的玩具，请幼儿分工合作把玩具分类放好。 5、 玩具分类整理后，老师带领幼儿一起检查各个篮子，看玩具分类是否正确，表扬幼儿将游戏区整理的非常干净整齐，并谢谢幼儿的帮助。 。 活动过程： 由旋律开始： 让幼儿熟悉歌曲旋律。 在午点时间播放歌曲，让幼儿悠闲地聆听，帮助他们熟悉旋律。 在音乐活动中，让幼儿一边聆听，一边做律动，也可以鼓励幼儿他们跟随旋律哼唱。 由歌词开始： 老师范唱歌曲后，就歌词的内容向幼儿提问。例如：“你种过植物吗？”“爱护地球，需要谁来努力？” 老师教幼儿按节奏念歌词。 户外活动内 容 弹弹床 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及规则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便 打开。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月 4 日 第六周 星期一 中 活动内容 体育 生活活动指导及离园情况： 让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感 执 教 者 活 动 目 标 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园 教学 具 准 备 活动过程： 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。 活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。 活动三：幼儿能理解活动的内容 户外活 动内容 弹弹床 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及 则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 张中梅 4月8日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月5日 第 活动内容 语言《我会珍惜食物》 活动内容 体育 执 教 者 蒋倩筠 执 教 者 活 动 目 标 按照故事发生的先后次序排列图片，根据图片创编简单的故事。 活 动 目 标 教学 具 准 备 小猪布偶、色子。 教学 具 准 备 活动过程： 小猪布偶开心地说：“爸爸今天表扬我了，他说我知道珍惜食物。” 出示三张图片，请幼儿排序，并口头创编故事。 出示幼儿用书或电子书第9页，与幼儿讨论： 向幼儿介绍大棋盘，老师解释棋盘上图卡的意思——把食物吃光、把吃剩的食物放入冰箱、把吃剩的食物丢弃。 向幼儿提问：3张图卡上处理食物的办法，哪个办法最好？然后和幼儿一起讨论，决定每张图卡的得分。 向幼儿介绍游戏棋的玩法。 幼儿自由玩游戏棋，老师在旁指导。 活动过程 活动一：幼儿的兴趣浓厚，能达到预设的目标。 活动二：幼儿常规好，能积极参与到活动中。 活动三：幼儿能理解活动的内容 户外活动内 容 玩大球 负责 教 师 陈爱娣 活动目的、过程及则 1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年4月5日 第六周 星期二 中 活动内容 音乐《我爱地球》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 用敲击乐伴奏歌曲。 良