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四川水利职业技术学院教案
授课日期
1周 星期
周 星期
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月 日
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班次
课题 项目一 企业文化概述
装课型 讲授 学时 2
装
学
习
订
订
目
标
知识:
1、企业文化的概念
2、企业文化的内容和功能
能力:
1、能根据企业文化现象归纳出其作用与功能
2、能具体分析企业文化建设对企业发展的促进作用
线教学重点:
线
企业文化的内涵,企业文化的意义和作用力
教学难点:
企业文化与企业经营管理的关系
教学手段、方法及教具:
多媒体教学 讨论法和相关案例资料
课后分析评价:
(续页) N0 : 1
教学进程
教学内容
教学活动
时间
任务一
线订装企业文化定义
线
订
装
一、 讲解任务教学主要内容,提出教学目标和要求
二、引入任务--- 企业文化定义,分析任务背景,展开知识点的讲解。
三、任务一主要知识点:
1.企业文化不是什么
理解企业文化时,应注意以下几点:
?企业文化不是知识,而是人们对知识的态度;
?企业文化不是利润,而是人们对利润的心理;
?企业文化不是舒适的环境,而是对环境的感情;
?企业文化不是管理,而是造就管理模式的氛围。
2. 什么是企业文化
所谓的企业文化,是一个企业独特的价值标准、传统、观点、道德、规范;是企业里不成条文、但被员工普遍遵循的信念和习惯作风。
3.成熟的企业文化
? 很多企业的企业文化,没有形成的时候,经常会变,一会儿以人为本,一会儿以科技为本,一会儿以服务为本。真正的企业文化,是很稳定的。
?成熟的企业文化,不会因条件和环境的变化而轻易改变。企业文化一旦形成,即使外面的条件变恶劣了,它也是不会改变的。外界条件好,这个文化的内涵还在;外界条件不好,这个文化的内涵更加鲜明和突出。
?中国进入WTO以后,市场竞争变得越来越激烈,我们的企业能否承受住各种冲击,显得尤为突出。
?【案例】
毛主席登上天安门城楼,宣布中华人民共和国成立时,重庆渣滓洞里面,还关着共产党人。这些共产党人,只要答应放弃共产党员的身份,就可以被带到台湾去。但这些共产党人没有为环境的改变做出这样的选择,他们宁愿牺牲,也不改变自己的信念。
?【案例】
有两支队伍曾跟美国作对。一支是本·拉登,另外一支是萨达姆。从文化的角度去看的时候,会发现本·拉登和萨达姆,在表象的
5
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(续页) N0 : 2
教学进程
教学内容
教学活动
时间
线订装
线
订
装
任务二 企业文化作用
一些东西上是很相像的。本·拉登和萨达姆都有钱,有军队,都跟美国关系紧张,都不赞同美国的一些理念和做法。他们的很多行为,很多思想,都是一致的。但到了深层次的文化内涵的时候,二者存在本质的区别。萨达姆和他的孩子生活荒淫无度。本·拉登却不同,虽然他们看似信仰都差不多,但本·拉登已经达到了宗教的一个很高的境界,而萨达姆还不入流。所以本·拉登的文化内涵和萨达姆的文化内涵,虽然在表象上有太多相似的东西,但是他们的内涵是截然不同的。
【案例】
五六年以前,IBM进行战略转型,从一个产品的供应商,转型为一个服务和方案的供应商。这时,它就要升华它的企业文化,这种升华最后要延伸到每一个员工的思想和言行里,也就是说,五六年前的IBM的业务员,他是在卖产品,而今天的一个IBM市场营销人员,他在卖服务和方案的咨询。IBM把PC业务卖给了联想,联想买了PC以后,它的文化内涵,它的整个公司的运营机制,包括它的文化内涵,都要因此有所升华。
如果不升华,它买了这个PC业务,恐怕就是一个灾难。
?四、任务二主要知识点:
企业文化作用:
1.专家和权威人士的评价
?世界五百强,胜出其它公司的根本原因,就在于这些公司善于给它们的企业文化注入活力,使这些公司能够保持百年不衰。它们在不断地优化自己的企业文化,使企业文化和公司的战略和运营相匹配,从而能够与时俱进。
?国家的强大在于经济,经济的繁荣在于企业,而企业的发展在于管理,管理的优劣在于文化。
?优秀的企业造就优秀的企业文化,而优秀的企业文化,无疑造就一个优秀的成功企业。二者是相辅相承的关系。
?未来最具有竞争力的企业,就是有文化的企业
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