上课用:导数其应用复习小结--.ppt

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上课用:导数其应用复习小结--

* h()=+3e-2,h(1)=4,h(e)=+e+2, h(e)-h()=4-2e+0, ∴实数a的取值范围为(4,e+2+]. 已知函数f(x)=ax3+x2+bx(其中常数a,b∈R),g(x)=f(x)+f ′(x)是奇函数. (1)求f(x)的表达式: (2)讨论g(x)的单调性,并求g(x)在区间[1,2]上的最大值与最小值. [解析] (1)由题意得f ′(x)=3ax2+2x+b, 因此g(x)=f(x)+f ′(x)=ax3+(3a+1)x2+(b+2)x+b. 因为函数g(x)是奇函数,所以g(-x)=-g(x),即对任意实数x,有a(-x)3+(3a+1)(-x)2+(b+2)(-x)+b=-[ax3+(3a+1)x2+(b+2)x+b] 第一章 导数及其应用复习 [分析] (1)利用y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程建立a和b之间的关系式,即可求出f(x)的解析式. (2)先求出过任一点P(x0,y0)的切线方程,然后求解. [答案] D [例1] 已知函数f(x)=(x-k)ex. (1)求f(x)的单调区间; (2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值. [分析] 依据导数的符号来判断函数的单调性,再由单调性求最值. [解析] (1)f′(x)=(x-k+1)ex 令f′(x)=0,得x=k-1. f(x)与f′(x)随x的变化情况如下: 所以,f(x)的单调递减区间是(-∞,k-1); 单调递增区间是(k-1,+∞), x (-∞,k-1) k-1 (k-1,+∞) f′(x) - 0 + f(x)  -ex-1  (2)当k-1≤0,即k≤1时,函数f(x)在[0,1]上单调递增,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(0)=-k; 当0k-11,即1k2时, 由(1)知f(x)在[0,k-1]上单调递减,在(k-1,1]上单调递增,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(k-1)=-ek-1; 当k-1≥1,即k≥2时,函数f(x)在[0,1]上单调递减,所以f(x)在区间[0,1]上的最小值为f(1)=(1-k)e. [评析] 本题主要考查导数的应用以及综合运用有关知识解决问题的能力. [分析] 本题主要考查利用函数的导数研究函数的单调性. (1)问,利用导函数大于(小于)零,解不等式求得函数的单调区间(注意参数k的取值对单调区间的影响).(2)问把不等式恒成立求参数的范围问题,转化为求函数f(x)的区间(0,+∞)上的最值,注意对k分k0,k0两种情况进行分类讨论. x (-∞,-k) -k (-k,k) k (k,+∞) f′(x) + 0 - 0 + f(x)  4k2e-1  0  所以,f(x)的单调递增区间是(-∞,-k)和(k,+∞);单调递减区间是(-k,k). 当k0时,f(x)与f′(x)的情况如下: 所以,f(x)的单调递减区间是(-∞,k)和(-k,+∞);单调递增区间是(k,-k). x (-∞,k) k (k,-k) -k (-k,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x)  0  4k2e-1  已知函数f(x)=x3-ax-1. (1)若f(x)在实数集R上单调递增,求实数a的取值范围; (2)是否存在实数a,使f(x)在(-1,1)上单调递减?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由; (3)证明f(x)=x3-ax-1的图像不可能总在直线y=a的上方. [解析] (1)由已知f ′(x)=3x2-a, ∵f(x)在(-∞,+∞)上是单调增函数, ∴f ′(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立, 即a≤3x2时,对x∈R恒成立. ∵3x2≥0,∴只需a≤0, 又a=0时,f ′(x)=3x2≥0,f(x)=x3-1在R上是增函数,∴a≤0. (2)由f ′(x)=3x2-a≤0,在(-1,1)上恒成立, 得a≥3x2,x∈(-1,1)恒成立. ∵-1x1,∴3x23,∴只需a≥3. 当a=3时,f ′(x)=3(x2-1). 在x∈(-1,1)上,f ′(x)0, 即f(x)在(-1,1)上为减函数,∴a≥3. 故存在实数a≥3,使f(x)在(-1,1)上单调递减. (3)∵f(-1)=a-2a, ∴f(x)的图像不可能总在直线y=a上方. * h()=+3e-2,h(1)=4,h(e)=+e+2, h(e)-h()=4-2e+0, ∴实数a的取值范围为(4,e+2+].

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