2018-2019学年高中生物 第7章 现代生物进化理论 微专题九 生物进化学说的内容及相关计算学案 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 微专题九　生物进化学说的内容及相关计算 [学习目标]　1.通过比较理解生物进化理论的不同学说的主要内容。2.掌握种群基因频率和基因型频率的相关计算。 一、生物进化学说的比较 例1　根据达尔文自然选择学说图解(如图)，下列对现代生物进化理论的补充、完善等内容中，不正确的是(　　) A．现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的 B．种群是生物进化的基本单位 C．物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节 D．种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因 答案　D 解析　种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为生物进化提供原材料，隔离使种群之间失去自由交流基因的机会，是形成新物种的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离；从实质上看生物进化是种群基因频率变化的结果，种群基因库是种群中全部生物个体的全部基因的总和，每个个体只有种群基因库的一部分基因。 方法总结 1．自然选择学说与拉马克进化学说的比较 比较项目 自然选择学说 拉马克进化学说 区别 变异 变异是不定向的、本来就有的，环境和生物都不能决定生物变异的方向 变异是定向的，环境和动物的意愿可决定变异的方向 适应环境 有利变异→适者生存； 不利变异→不适者被淘汰 环境和动物的意愿决定的变异都适应环境 进化方向 自然选择决定 生物自身决定 共同点 承认生物非神所造，而是由更古老的生物进