中国建筑的特征-课件.ppt

一、字词积累 思考： 1、课文主要讲的是中国建筑的特征，那么什么是中国建筑？ 2、作者一共概括了中国建筑的几大特征？请分别找出来，并说明哪些属于结构特征，哪些属于装饰特征。 思考： 在介绍了中国建筑的九大特征之后，作者又提出了什么问题？ 文法 词汇 文章 大文章 小品文 中国建筑的法式和惯例 建筑的单个构件和因素 建筑或建筑群 宫殿、庙宇等 山亭、水榭、一轩、一楼等 记一记 本文的层次结构 第一部分（1-2）：从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 第二部分（3-13）：谈中国建筑的九大特征，是文章的主体部分，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明。 第三部分（14-19）作者用很大的篇幅探讨中国建筑的风格和手法，揭示为什么的问题，进一步深化了谈论的主题。 第四部分（20）：从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的文法和词汇，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。 课堂实践： 1、这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 桃尖梁 脊吻 瓦当 琉璃 浮雕 雕花的房梁 着重介绍：中国建筑的平面布置﹑结构方法、斗拱的作用﹑屋顶的特点。 作者介绍中国建筑九大特征时，着重介绍的是哪几种？为什么这么写？ 原因：文章在说明一件事物时，往往不会平均用笔，而是根据说明对象的特点讲究对材料的详略处理，重要的详写﹑次要的略写，难理解的详写﹑容易理解的略写，科技前沿的详写﹑大家熟知的略写等等。 思考： 九大特征精要地概括了中国建筑的特点，既有形象生动的描述，也有理论层面上的解释，文章内容非常丰富，但是繁而不乱，有条不紊。那么作者是怎么做到的呢？试结合九大特征的说明顺序来分析。 采用了科学的说明顺序：事理逻辑顺序，由总到分，由主要到次要。 三种常用说明顺序： 一、空间顺序——按事物方位为序 二、时间顺序——按事物发生发展过程 三、逻辑顺序——A、由总到分 B、由主要到次要 C、由现象到本质 D、由原因到结果 E、由一般到特殊 （1）中国建筑的“文法”问题 （2）各民族建筑之间的“可译性”问题 语言与文学 建筑学 以“文章”比喻建筑，用“大文章”比喻宏大壮观的建筑，用“小品” 来比喻小巧别致的建筑，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大小的不同，恰切明了。 四、怎样理解中国建筑的“文法”和“词汇”？ “文法” 一种比喻说法。中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式，守之则能体现出中国建筑的一贯风格，创新则能建造出各具其妙的独特建筑。有“拘束性”, 也有灵活性。 “词汇” 中国建筑中如一轩、一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。 五、怎样理解各民族建筑之间的“可译性”？ “可译性” 各民族建筑之间的可理解性。之所以需要理解，是因为各民族建筑的表现风格不一样；可理解的基础在于它们的“同一性质”。在文中，作者主要强调了各民族建筑在相同的内容中的不同形式。各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 强调了各民族建筑在相同的内容中的不同形式 “中国建筑的个性乃即我民族的个性。” ——梁思成 “一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显代表着我们文化衰落，至于消失的现象。” ——梁思成《为什么研究中国建筑》 本文的写作特色是么？ 合作探究： （1）结构严谨，层次分明 （2）语言简明、严密、准确 2、在一副梁架上，在立柱和和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木，两层拱之间用称作“抖”的斗形方木块垫着。这种用斗和拱综合构成的单位叫做“斗拱”。 3、在其他建筑体系中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹窿顶得到特别处理之外，一般坡顶都草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。但在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性。 （打比方） （下定义） （做比较） * * * * * * * * * * * * 北京故宫 苏州园林 凤凰古城 中国建筑的特征 梁思成 梁思成（1901—197