- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
word 资料下载可编辑
专业技术资料
第四单元 11.葡萄沟
学习内容
11 葡萄沟
主备人
课标表述
?1.喜欢对学习汉字,有主动识字、写字的愿望。*能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。
2.掌握汉字的基本笔顺和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉子的形体美。
3.努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
4.学习独立识字。
学习目标
借助汉语拼音认识“沟、产、梨、份”等18个生字,读准“好,干,钉,分”的读音。
2. 会写“份、坡”等10个字。重点写好“起”和“客”的结构;3.读懂按时间顺序写的一段话。4.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。5. 能有感情地朗读课文,知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
学习重、难点
?1.读懂按时间顺序写的一段活。2. 理解葡萄沟为什么是个好地方。
学习准备
课件 教科书
评价活动方案
?1.通过四人小组互相检查词语认读(评价单第一题)的方式,关注学生识字状况,评价目标1;(终结性评价)
2.通过同桌两人从部件紧凑、笔画占位、笔顺、写字姿势四方面进行相互检查(评价单第二题),评价目标2;(终结性评价)
3. 通过学生自读、指名读、师生配合读等,关注学生是否能够读好课文,评价目标3;(过程性评价)
?
学 习??内??容
二次修改
学
习
活
动
方
案
? 第一课时 一、导入板书课题:
猜谜语:
树弯弯藤弯弯,结得果实一串串。
一个一个圆又圆,吃到嘴里酸又甜。(谜底:葡萄)今天老师带同学们去一个盛产葡萄的地方,知道是哪里吗?(学生答:葡萄沟)
板书课题,齐读读题。
提出预习要求:(落实学习目标1) (1)自由读课文,思考问题:葡萄沟在什么地方?那里产哪些水果? (2)自学生字新词,不理解的词语划出来。 (3)把课文读正确。 二.检查与学习。 (1)葡萄沟在什么地方? ①读准三个带点的生字:新疆吐鲁番 ②出示"吐鲁番"、"葡萄沟"、"新疆"3个词,请同学按从小到大的顺序排列起来。 ③出示中国地图,教师指出吐鲁番的位置。 (2)吐鲁番的葡萄沟是个好地方吗?为什么? ①仔细读第1自然段,说说自己的收获。 ②交流讨论。 要点: a.葡萄沟不但出产,而且盛产。 b.课文是按时间的顺序介绍葡萄沟盛产的水果的。
c.联系上下文理解:盛产。 d.有一个顿号。 ③指导有感情地朗读第1自然段。 3.正确地朗读课文。 (1)老师范读课文。 (2)读准生字,给正确的读音打"√"。 凉棚(pénɡ pónɡ) 好客(hǎo hào) 荫房(yīn yìn) (3)读通长句子,注意下面3句话。 ①要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会扛下最甜的葡萄,让你吃个够。 ②夏季,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 ③收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到荫房里制成葡萄于。 三.指导书写。(落实学习目标2) 1、出示要求会写的生字: (1)先让孩子认真观察生字的结构,提出自己觉着哪个生字比较难写。
(2)老师重点指导书写“起”和“客”的结构布局。
(3)学生练写,教师巡视,指导学生的执笔和书写姿势。 (4)进行书写评价:师生评价
第二课时
提出学习目标 (1)导入 这节课,我们继续学习《葡萄沟》一课。(板书:葡萄沟) (2)学习最后一自然段 葡萄沟是怎样的地方?齐读最后一自然段。(板书:好地方) (3)提出课时学习目标 为什么说"葡萄沟真是个好地方"?这就是这节课我们要讨论的一个重要问题。 2.学习第一自然段(落实学习目标3) (1)指名读,其他同学思考:这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方, (2)指名回答思考题。(板书:盛产水果) "盛产"是什么意思?出产水果很多,可说盛产--出产的大米很多呢?杭州盛产什么? (3)葡萄沟盛产哪些水果呢?老师引读第二句。(老师读表示月份的词) 说说老师读的都是表示什么的词?这句话是按什么顺序写的? (4)小结:葡萄沟是个怎样的好地方? 过渡:葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且也是个景美人美的地方。 3.学习第二自然段(落实学习目标4) (1)默读这一自然段,编好句序。 (2)再次默读,想一想,这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词看出来的?用"--"划一划这些词。 交流、讨论思考题,提醒
您可能关注的文档
- 《窗边的小豆豆》、《绿野仙踪》阅读试题与答案解析.doc
- 2016年级(C语言程序设计)上机实验报告模版1-顺序和分支材料.doc
- 2016年新版物有所值定性分析方法与流程图.doc
- 2017传染病工作计划总结与18计划.doc
- 2018年高二上期中数学试卷解析版.doc
- 2019日历(记事可打印完美版)(1).doc
- ALC轻质隔墙板施工设计方案.doc
- 电气冬季施工设计方案.doc
- 电气火灾规范验收.doc
- 沟槽开挖支护施工设计方案.doc
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)