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高考改革新方案XX河南 　　据了解，XX年，上海、浙江将分别出台高考综合改革试点方案。河南省尚未列入改革试点。　　河南省将如何实施高考改革方案，省招办暂不作明确表态，回复说等近期教育工作会议后将尽快向社会公布。不过考生也不必担心，按照三年早知道原则，新方案会提前告知学生。　　　XX高考改革新方案的具体内容如下：　　【不分文理科，外语科目提供两次考试机会】　　【高考计分3+3，自选科目看特长】　　增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。　　如何保证综合素质评价的客观性和真实性?张卓玉表示，在设计制度时已作了初步考虑，主要有两点：一是坚持以写实为主，尽可能减少或取消学校和老师的评价;二是所有学生的评价记录全部要公示。综合素质评价按照“谁使用、谁评价”原则，由各高校负责制定并于2018年出台具体使用办法。　　开考后发现自己拿到的试卷与考试科目不相符的，不要作答，应该立即报考监考老师。由监考老师逐级上报，请示考区主任后启用备用试卷，而已经错发的试题需要放进考点保密室里保存。按照规定报告省招考院同意后，接触过错发试题的人员都将被隔离，接触到错发试卷的考生之后的考试都需要单独封闭进行，直到失密科目开考。　　【学业水平要测试，综合素质入档案】　　学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求组织实施。建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，注重社会责任感、创新精神和实践能力，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、兴趣特长、社会实践等内容。　　【取消艺体特长加分，省级加分不通行】　　大幅减少、严格控制考试加分项目，XX年起取消体育、艺术等特长生加分项目。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。　　【回归全国统一卷，异地高考更有戏】　　XX年起增加使用全国统一命题试卷的省份。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。　　【自主招生后进行，联考培训要取消】　　XX年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。　　徐盼盼就是这所中学里跨文理科选考的1/404，她选择了自己擅长的化学、历史和政治。“以前我们都在一个班级里上课，现在每个人的课程表都不一样。”她告别了原先的同桌，开始了走班制的学习。　　【高职院校搞“特招”，职业技能是必考】　　高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。学生也可参加统一高考进入高职院校。XX年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，XX年成为主渠道。　　XX年启动考试招生制度改革试点，XX年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。　　【录取不再按批次，双向选择机会多】　　推行高考成绩公布后填报志愿方式。创造条件逐步取消高校招生录取批次。改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会。XX年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。　　其中，明年入学的高一新生将在2020年迎来改革后的首次新高考，成绩会由语文、数学、外语3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，不再以文理科分解，但总分仍为750分。高校招生时会按照专业需求，划定要求的选考课范围。　　【校长签发通知书，录取结果可申诉】　　高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。建立招生问责制，XX年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。　　【绿色通道再拓宽，寒门学子不用愁】　　继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定