2019年高考数学总复习核心突破数列6.3等比数列课件.pptxVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2019年高考数学总复习核心突破数列6.3等比数列课件.pptx

2019年高考数学总复习核心突破数列6.3等比数列课件

6.3 等比数列;一、自主学习 (一)知识归纳;说明: (1)在Sn,a1,d,n,an五个量中,已知任意三个量可以求出另两个量,即“知三求二”; (2)选用求和公式时,首先应判断q是不是等于1. ;5.等比数列的性质 (1)由an=a1qn-1可得到an=amqn-m(n,m∈N*); (2)若m+n=p+q,则an·am=ap·aq (n,m,p,q∈N*) ; (3)对等比数列连续抽取若干个项或者“等距”抽取若干个项按原来的顺序排列仍成等比数列; (4)Sn,S2n-Sn,S3n-S2n组成公比为qn的等比数列(n∈N*).;(二)基础训练;【答案】 D;6.在等比数列{an}中,S4=15,q=2,求a1.;二、探究提高;【例2】 在3和48中间插入三个正实数,使这五个数成等比数列,求这三个数. 分析:转化为等比数列中求项的问题.;【例3】 若等比数列{an}前n项之和Sn=3×2n+1+k,求k的值. 分析:先求通项公式,再用等比数列的定义来分析求解.;【例4】 若数列{an}是公差为2的等差数列,数列{bn}是等比数列,且a1=b1,a2=b2,a5=b3.求数列{an}与{bn}的通项公式.;【例6??? 成等差数列的3个正数的和等于21,并且这3个数分别加上1,1,5后成等比数列,求这3个数.;三、达标训练;【答案】 B;【答案】 D;【答案】 D;【答案】 C;

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