初中数学湘教版八年级上册教学培训教材三角形(3).pptxVIP

2.1 三角形（3）;在小学， 我们通过对一个三角形进行折叠、剪拼等操作（如图）， 知道三角形的内角和是180°，你能说出这些方法的原理吗？;由此受到启发：;三角形内角和定理还有其它的证明方法吗？;例3 在△ABC 中， ∠A 的度数是∠B 的度数的3倍，∠C 比∠B 大15°，求∠A，∠B，∠C的度数.;三角形中， 三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形， 有一个角是直角的三角形叫直角三角形， 有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。;探究;在下图中， 外角∠ACD 和与它不相邻的内角∠A， ∠B 之间有什么大小关系？;1、如图，在△ABC 中， ∠BAC =40°, ∠B = 75°， AD 是△ABC 的角平分线．求∠ADB 的度数．;　　3.如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD 是△ABC 的 三个外角，它们的和是多少？;1. 填空： (1).在△ABC中∠A= 60°，∠B=∠C，则∠B= ； (2).在△ABC中，∠A－∠B= 50°， ∠C－∠B= 40°， 则∠B= .;1、已知△ABC??，∠A＝ 70°，∠C＝30°，∠B＝（ ） 2、直角三角形一个锐角为70°，另一个锐角是（ ） 3、在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠C=（ ） 4、如果△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶5，此三角形按