坑头幼儿园学学大二班备课,周.docVIP

单位名称： 班 级： 主班教师： 副班教师： 二0一0年 九月 二十日 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 9 月 20 日 第3 活动内容 数学《5个好朋友》 活动内容 健康《合作传球》 执 教 者 I梁亚玲 执 教 者 王淑君 活 动 目 标 认真观察，发现5的组合方法。 活 动 目 标 体验球的多种玩法，锻炼肢体的本领 教学 具 准 备 幼儿用书或电子书，每个幼儿一套5的组合和分解图卡。 教学 具 准 备 大毛巾、皮球。 活动过程： 1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿描述图画内容。 向幼儿提问； ----图中有几个小朋友？ ----有几个小朋友戴眼镜？有几个没戴眼镜？ -----合起来有几个小朋友？ -----有几个是女孩子？有几个是男孩子？合起来有几个小朋友？ 幼儿每答完一个问题，请小朋友将5的组成的图卡摆在桌面上。 引导幼儿认真观察5的组合图卡，发现递增，递减的排列规律。 活动过程： 向幼儿交代任务与要求，把筐里的皮球皮球从场地的左边运到右边，每两人一组空手合作运，怎样运才快。 2、空手合作运球 利用物品运球 除了合作传球外，也可安排幼儿玩头顶传球，或胯下传球。 5、请幼儿说说本次游戏的感想。 户外活动内 容 平衡木 负责 教 师 梁亚玲 活动目的、过程及规则 1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年 9 月 20 日 第 3 周 星期 一 活动内容 体育《《猜猜我是谁》 生活活动指导及离园情况： 利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力 执 教 者 梁亚玲 活 动 目 标 配合节奏的重拍做动作。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性 教学 具 准 备 铃鼓，操场 活动过程： 跟节拍做动作。 -----老师拍打铃鼓，幼儿跟随轻重拍模仿鼓手打鼓，用双手拍打身体的不同部位。 小鼓手 ------六人一组，前后站立。最后面的幼儿做队长，带领幼儿； ------听到老师的铃鼓轻拍声时，向前步行，并做打鼓状。 3引体向前拉 ------幼儿俯卧地上，双手放在肩膀前，双脚伸直，不可弯腰，使用臂力将身体向前拉动。 4.教师的小结。 个别教育情况 发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯 一日活动反思及小结： 活动一： 幼儿认真观察，发现5的组合方法,并掌握组合的规律 活动二： 引导幼儿知道跟小朋友要团结、齐心协力。还需要多加练习。 活动三： 活动中幼儿基本达到预测目标. 户外活 动内容 海棉垫 负责 教 师 王淑君 活动目的、过程及规 1、游戏时教育幼儿要注意安全。 2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。 园审批 张中梅 9月 坑头幼儿园教学活动备课 2010 年9 月 21日 第 3 周 星期 活动内容 语言《好朋友的优点》 活动内容 体育《跑跳结合》 执 教 者 王淑君 执 教 者 梁亚玲 活 动 目 标 好朋友的优点》目标；知道每个人都有不同的能力，学习和欣赏别人的优点 活 动 目 标 发展幼儿跑跳结合，协调活动的能力。 教学 具 准 备 故事图片 教学 具 准 备 幼儿跟随老师边做动作，动作反复进行，可由慢到快。 活动过程： . 出示《拔萝卜》故事图片，请幼儿观察，并讲讲图片中讲了一个什么故事？ 向幼儿提问： ——小兔子在做什么？ ——有谁来帮小兔子？ 请幼儿分组创编一个故事结局，并把结局画下来，向小朋友讲述。 4、鼓励幼儿自己大胆的讲述故事。 活动过程 在长绳上挂高低不同的气球，鼓励幼儿努力的碰到所有的气球。 摘果子的游戏。 ------场地上布置五个锥形筒作为“小树林”“小树林”前方设置宽50厘米的平行线作为“小河”；与“小河”相距2米处设置“果园”。 ------老师要提醒幼儿；每次只能摘一个果子。 3.教师的小结。 户外活