2018年秋八年级数学全等三角形13.3等腰三角形1等腰三角形的性质导学课件新版华东师大版.pptxVIP

第13章　全等三角形;1.　等腰三角形的性质;13.3　等腰三角形;目标突破;13.3　等腰三角形;例2 教材补充例题 一个等腰三角形的两边长分别为3和5，试求这个等腰三角形的周长．;【归纳总结】(1)当不能确定已知的边是底边还是腰时，要分情况讨论求解，并注意三角形三边关系这一隐含条件． (2)当不能确定已知的角是底角还是顶角时，要分情况讨论求解，并注意三角形内角和为180°这一条件． ?;目标二　会进行等腰三角形的性质的应用;13.3　等腰三角形;13.3　等腰三角形;13.3　等腰三角形;证明：在△BAD与△CAD中， ∵AB＝AC，AD＝AD，BD＝CD， ∴△BAD≌△CAD(S.S.S.)， ∴∠BAE＝∠CAE. 又∵AB＝AC，即△ABC是等腰三角形， ∴AE⊥BC.;【归纳总结】“三线合一”性质的应用： 等腰三角形“三线合一”的性质常常用来证明角相等、线段相等和线段垂直．当遇到等腰三角形的问题时，可尝试作辅助线，从而找到解??的思路． ;目标三　会进行等边三角形的性质的应用;证明：∵△ABC和△BDE都是等边三角形， ∴AB＝CB，BE＝BD，∠ABC＝∠DBE＝60°. 在△ABE与△CBD中， ∵AB＝CB，∠ABE＝∠CBD，BE＝BD， ∴△ABE≌△CBD(S.A.S.)， ∴AE＝CD.;【归纳总结】等腰三角形”和“等边三角形”的性质： ;因为等边