2018年秋八年级数学全等三角形13.3等腰三角形2等腰三角形的判定导学课件新版华东师大版.pptxVIP

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2018年秋八年级数学全等三角形13.3等腰三角形2等腰三角形的判定导学课件新版华东师大版.pptx

2018年秋八年级数学全等三角形13.3等腰三角形2等腰三角形的判定导学课件新版华东师大版

第13章 全等三角形;2. 等腰三角形的判定;13.3 等腰三角形;目标突破;【归纳总结】等腰三角形的判定方法的选择: (1)当三角形有两条边相等时,应用等腰三角形的概念来判定. (2)当三角形中有两个角相等时,应用“等角对等边”判定定理来判定.;目标二 能综合运用等腰三角形的判定与性质进行计算和证明;证明:∵BA=BC, ∴∠A=∠C. 又∵∠A+∠D=90°,∠C+∠CEF=90°, ∴∠D=∠CEF=∠BED, ∴DB=EB, 即△DBE是等腰三角形.;【归纳总结】构造等腰三角形的四个方法: (1)“角平分线+平行线”构造等腰三角形,应用平行线的性质得到角的相等关系,应用等角对等边得到边的相等关系. (2)“角平分线+垂线”构造等腰三角形,应用的原理是等腰三角形的“三线合一”性质定理的逆用. (3)应用“垂直平分线”构造等腰三角形. (4)应用“三角形中角的2倍关系”构造等腰三角形. ;目标?? 会判定等边三角形;证明:∵OA=OB,∠A=60°, ∴∠B=∠A=60°. 又∵AB∥CD, ∴∠C=∠A=60°,∠D=∠B=60°, ∴∠C=∠D=∠COD=60°, ∴△OCD是等边三角形.;【归纳总结】判定等边三角形的“三方法”: 1.若已知三边关系,则考虑用“三条边都相等的三角形是等边三角形”来判定. 2.若已知三角关系,则根据“三个角都相等的三角形是等边三角形”来判定.

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