平面向量图结合问题.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于浙江
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平面向量图结合问题

高中复习-平面向量 1.(2016?潍坊一模)在△ABC中,PQ分别是AB,BC的三等分点,且AP=AB,BQ=BC,若=,=,则=(  ) A.+ B.﹣+ C.﹣ D.﹣﹣ 2.(2016?朔州模拟)点O为△ABC内一点,且满足,设△OBC与△ABC的面积分别为S1、S2,则=(  ) A. B. C. D. 3.(2009春?成都期中)已知点A(2008,5,12),B(14,2,8),将向量按向量=(2009,4,27)平移,所得到的向量坐标是(  ) A.(1994,3,4) B.(﹣1994,﹣3,﹣4) C.(15,1,23) D.(4003,7,31) 4.(2013秋?和平区期末)已知向量,若存在向量,使得,则向量为(  ) A.(﹣3,2) B.(4,3) C.(3,﹣2) D.(2,﹣5) 5.(2016?吉林三模)函数(1<x<4)的图象如图所示,A为图象与x轴的交点,过点A的直线l与函数的图象交于B,C两点,则(+)?=(  ) A.﹣8 B.﹣4 C.4 D.8 6.(2016?商洛模拟)在等腰△ABC中,BC=4,AB=AC,则=(  ) A.﹣4 B.4 C.﹣8 D.8 7.(2015?房山区一模)向量=(2,0),=(x,y),若与﹣的夹角等于,则||的最大值为(  ) A.4 B.2 C.2 D. 8.(2016?合肥二模)点G为△ABC的重心,设=,=,则=(  ) A.﹣B.C.﹣2D.2 9.(2016?眉山模拟)如图,在△OAB中,点P在边AB上,且AP:PB=3:2.则=(  ) B.C.D. 10.(2016春?东营校级期中)点O是△ABC所在平面上一点,且满足++=,则点O为△ABC的(  ) A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心 11.(2016?河南模拟)如图,在△ABC中,已知,则=(  ) B.C.D. 12.(2016?衡水模拟)如图,在△ABC中,,P是BN上的一点,若,则实数m的值为(  ) B.C.1 D.3 13.(2016?焦作二模)在平面直角坐标系中,已知向量=(1,2),﹣=(3,1),=(x,3),若(2+)∥,则x=(  ) A.﹣2 B.﹣4 C.﹣3 D.﹣1 14.(2016?嘉峪关校级模拟)已知向量为非零向量,,则夹角为(  ) A.B.C.D. 15.(2016?南昌校级模拟)△ABC中,∠BAC=120°,AB=2,AC=1,D是边BC上的一点(包括端点),则?的取值范围是(  ) A.[1,2]B.[0,1]C.[0,2]D.[﹣5,2] 16.(2016?潮南区模拟)已知平面向量与的夹角为,且||=1,|+2|=2,则||=(  ) A.1 B.C.3 D.2 17.(2016?西宁校级模拟)已知||=1,||=,且⊥(﹣),则向量与向量的夹角为(  ) A.B.C.D. 巩固与练习: 1.(2011?丰台区一模)已知平面向量,的夹角为60°,||=4,||=3,则|+|等于(  ) A.37 B. C.13 D. 2.(2016?河南模拟)如图,在△ABC中,已知,则=(  ) A. B. C. D. 3.(2016春?成都校级月考)如图,在△ABC中,线段BE,CF交于点P,设向量,,则向量可以表示为(  ) B. C. D. 4.(2016?抚顺一模)已知向量||=4,||=3,且(+2)(﹣)=4,则向量与向量的夹角θ的值为(  ) A. B. C. D. 5.(2015春?临沂期末)如图,在△ABC中,D为边BC的中点,则下列结论正确的是(  ) +=B.﹣=C.+=D.﹣= 6.(2015?娄星区模拟)如图,正方形中,点E是DC的中点,点F是BC的一个三等分点.那么=(  ) A.B.C.D. 7.(2016?湖南模拟)已知,,,点C在AB上,∠AOC=30°.则向量等于(  ) A.B.C.D. 8.(2016?重庆校级模拟)若||=2,||=4且(+)⊥,则与的夹角是(  ) A.B.C.D.﹣ 9.(2015春?昆明校级期中)如图,点M是△ABC的重心,则为(  ) B.4C.4D.4 10.(2015秋?厦门校级期中)已知平行四边形ABCD的对角线分别为AC,BD,且=2,点F是BD上靠近D的四等分点,则(  ) A.=﹣﹣B.=﹣ C.=﹣D.=﹣﹣ 11.(2015?厦门校级模拟)如图,,,,,若m=,那么n=(  ) B.C.D. 12.(2016?嘉兴一模)如图,B、D是以AC为直径的圆上的两点,其中AB=,AD=,则?=(  ) A.1 B.2 C.t D.2t   答案: 1.(2016?潍坊一模)在△ABC中,PQ分别是AB,BC的三等分点,且AP=AB,BQ=BC,若=,=,则=(  ) A

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