《普通高等学校招生全国统一考试大纲》对比分析(理科课程标准实验版)幻灯片资料.pptVIP

《普通高等学校招生;《考试大纲》明确指出“化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，……全面检测考生的化学科学素养”。 ;课程标准规定的范围较大； 《考试大纲》根据课程标准来规定考试范围，一般小于课程标准的范围； 《考试说明》是对《考试大纲》的进一步细化，对试卷结构和使用的题型进行具体的说明； 安徽省2009年的《考试说明》范围比《考试大纲》要小。 ;《考试说明》是对《考试大纲》的进一步细化， 对试卷结构和使用的题型进行具体的说明； 《考试说明》比《考试大纲》的范围要小： 选修3《物质结构与性质》只保留了第一部分， 选修5《有机化学基础》删除了合成高分子化合物； 符合教育部《考试大纲》的要求，充分考虑了我省普通高中课程改革实验的实际情况，有助于中学实施素质教育； 有利于高等学校选拔新生，有利于学生进入高等学校后对基础课的学习； 体现了安徽省高考自主命题的特色。 ;了解： 对所学化学知识有初步认识，能够 正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及 其适用条件，能够正确判断、解释和说明有 关化学现象和问题，既不仅“知其然”，还能“知其所以然”。 综合应用：在理解所学各部分化学知识的本 质区别与内在联系的基础上运用所掌握的知 识进行必要的分析类推或计算，解