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- 2018-11-15 发布于江苏
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数形结合思想在三年级数学中的应用;一、课题研究的背景:;二、课题研究的目的:;三、课题研究的方法:;四、课题研究的过程:;58; ;;
对比两道题的解题过程,你有什么发现?
;;;;;;;;方法三:一条
长边和一条短
边重合;五、课题研究后的反思:
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