2019年高考数学总复习核心突破数列6.1数列的概念课件.pptxVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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2019年高考数学总复习核心突破数列6.1数列的概念课件.pptx

2019年高考数学总复习核心突破数列6.1数列的概念课件

第6章 数 列 6.1 数列的概念;一、自主学习 (一)知识归纳 1.数列的定义 按一定次序排成的一列数,叫做数列.数列中的每一个数叫做这个数列的项,各项依次叫做这个数列的第1项、第2项、……、第n项. 2.数列的表示及通项公式 数列从第1项开始,按顺序与正整数对应,所以数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,可以简记作{an}. 其中a1叫数列的首项,an是数列的通项, n叫项数. 如果an(n∈N*)与n之间的关系可用an=f(n)来表示,那么这个关系式就叫做数列的通项公式. 说明:求数列的通项公式,通常先写出数列前几项,再观察数列各项与它的序号之间的关系,找出其中的规律,归纳出数列的通项公式,这种思维方法称为不完全归纳法.;(二)基础训练;4.已知数列{an}的前n项和Sn=3n2+n,求a1,a3.;二、探究提高;【例2】 已知数列{an}满足a1=1,a2=2,an+1=an-1+an,求a3,a5.;【例3】 已知数列{an}的前n项和Sn=n2+2n,求an. 分析:第1项,a1=S1;从第2项???,an=Sn-Sn-1.;三、达标训练;【答案】 B;5.已知数列an=100-6n,当Sn取最大值时,n等于 (  ) A.15 B.16 C.17 D.18;8.若数列{an}的通项公式an=n+n2,则30是这个数列的第  项.?;10.

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