把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来-厦门英才学校小学部.PPT

人教版小学语文四年级下册 27 鱼游到了纸上 厦门英才学校小学部 季晓妹 哟，金鱼游到了他的纸上来啦！ 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 外貌描写 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 比较句子： 1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 2、他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 比较句子： 1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 2、他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 比较句子： 1、他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 2、他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 画鱼： 他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。 看，子妍正在练舞，她有时迅速地挥舞着衣袖，踮着脚尖快速旋转，像花丛中翩然起舞的彩蝶；有时又停下脚步，静静地站立，仿佛悠闲自在的高傲的天鹅。 看，子妍正在练舞，她有时迅速地挥舞着衣袖，踮着脚尖快速旋转，像花丛中翩然起舞的彩蝶；有时又停下脚步，静静地站立，仿佛悠闲自在的高傲的天鹅。 口头训练 看，小明正在阅读《汤姆索亚历险记》，他有时皱起眉头，紧握双拳，像 ，有时又舒展眉眼，嘴角微微上翘，发出会心一笑，仿佛 。 口头训练 看，小军正在看动画片，他有时瞪大眼睛，死死地盯着电视屏幕，像 ，有时又手舞足蹈，眉开眼笑，仿佛 。 课堂练笔： 写一写你所观察到的同学的神态动作。如下棋时，或是唱歌时，做陶艺时，写出看到的和想到的。 观鱼（ ）浑忘我 画鱼（ ）化游鱼 观鱼（聚精会神）浑忘我 画鱼（一丝不苟）化游鱼 课下作业： 1.观察身边熟悉的一个人，留心他的外貌、动作、神态的特点写一篇小练笔。 2.摘抄文中描写聋哑青年外貌、神态、动作的语句。