《科里亚的木匣》研究报告.pptVIP

科利亚的木匣;●　想一想，课文讲了一件什么事？ 　尝试帮助老师完成板书：;学生交流;3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；;1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；;圈一圈这句话中描写动作的词 ;仍然;科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想 。;讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走 ;讨论第2种可能性:数步法可能不管用 ;讨论第3种可能性:挖的方法可能不对 ;讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题;我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 ;埋木匣 只有5岁,步子小。;这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？;科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起???化么？” ;这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？;　说一说： 联系自己生活上的事、社会上的事，也可以联系学过的课文或课外读到的文章来说说“我们周围有什么在起变化”。;18．科利亚的木匣