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中班数学《认识上下、前后》 中安镇中心幼儿园 胡凤华 活动目标 1、通过游戏,感受上下、前后的空间方位。 2、通过环境的创设,激发幼儿参与活动的兴趣。 3、会用“上下”“前后”进行简单的描述。 4、体验操作纸盒的乐趣。 小朋友,你看到了什么? ? 上 下 上 下 下 苹果上面是( ) 面包下面是(青菜) ( )上面是牛奶 ( )下面是苹果 鸡蛋 青菜 鸡蛋 你还能怎样说? 上面 下面 前面 后面
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