2018年秋八年级数学上册三角形全等的判定第1课时两边及其夹角分别相等的两个三角形课件新版沪科版.pptxVIP

第14章　全等三角形;14.2　三角形全等的判定;第1课时 两边及其夹角分别相等的两个三角形;知识点1　判定三角形全等的方法——“SAS” 1.下列两个三角形全等的是 ( A );【变式拓展】如图,已知BD=CD,要根据“SAS”判定△ABD≌△ACD,则还需添加的一个条件是　∠CDA=∠BDA　.?;知识点2　全等三角形判定方法“SAS”的简单实际应用;4.如图,有一池塘,要测池塘两端A,B间的距离,可先在平地上取一个不经过池塘可以直接到达点A和B的点C,连接AC并延长至点D,使CD=CA,连接BC并延长至点E,;知识点3　全等三角形判定方法“SAS”的推理证明的应用 5.( 泸州中考 )如图,C是线段AB的中点,CD=BE,CD∥BE.求证:∠D=∠E.;6.( 重庆中考 )如图,在△ABC和△CED中,AB∥CD,AB=CE,AC=CD.求证:∠B=∠E.;7.如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE.有下列说法:①CE=BF;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④△BDF≌△CDE.其中正确的有 ( D ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个;8.已知AB=AC,AD为∠BAC的平分线,D,E,F,…为∠BAC的平分线上的若干点.如图1,连接BD,CD,图中有1对全等三角形;如图2,连接BD