2018年秋八年级数学全等三角形13.2三角形全等的判定1全等三角形2全等三角形的判定条件导学课件新版华东师大版.pptxVIP

第13章　全等三角形;1.全等三角形 2.全等三角形的判定条件;13.2　三角形全等的判定;目标突破;【解析】 全等三角形的对应边相等、对应角相等，除此之外还有间接相等的线段和角．;【归纳总结】找全等三角形的对应边、对应角的方法： (1)在两个全等三角形中最长边对应最长边，最短边对应最短边，最大角对应最大角，最小角对应最小角． (2)对应角的对边为对应边，对应边的对角为对应角． (3)重合的边(角)是对应边(角)，公共边(角)是对应边(角)，对顶角是对应角．;注意：对应边与对边，对应角与对角不同，对应边和对应角是相对两个三角形而言的，是两条边、两个角的关系，而对边与对角则是指一个三角形中的边与角的位置关系． 　;目标二　会利用定义和图形变换说明两个三角形全等;【解析】 (1)图中的△ABC绕点B旋转后，位置发生了变化，但形状、大小都没有改变，所以图中的△ABC与△DBE是全等三角形，结合全等三角形的性质找对应边和对应角；(2)延长AC交DE于点F，可证明∠CFD＝∠ABC＝90°，即直线AC与DE互相垂直．;13.2　三角形全等的判定;【归纳总结】;13.2　三角形全等的判定;目标三　理解有一组或两组元素(边或角)对应相等的三角形不一定全等　;【归纳总结】两个三角形如果只有一组或两组对应相等的元素，那么这两个三角形不一定全等．;总结反思;知识点二 探索减少条件判定两个三角形全等