《敬业与乐业》教学设计一　.docVIP

敬业与乐业 梁 启 超 梁 启 超 诸 诸 教 学 冃 标 1. 引 导学生 品味 与 领 悟 敬 业 与乐 业，, 的 精 神 2. 摘 录并 积 累 大 量 经 典 语 句 格 3. 初 步学习 举- 例子 和 讲 道 理 两种 论 证 方法 4. 仔 细体 会演 讲 和 n 语 特 色 的巧 妙 结合 指导学生了解敬业〃与乐业〃的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生 活 。 2. 理 解 这 篇 演 讲 词 的 结 构 安 排 教 学难 点： 对 敬业与乐 业 精祌 的真 切领悟与 质疑 问难 课 -1八 刖 准 教 师 准 备 : 课文 录 音 及 多媒体 课 件 学生准备：梁启超的有关资料，课堂质疑与辩论。 教 学 步 骤 第 —* 课 时 — 、 导 入 新 课 ， 简 介 作 者 O 1. 精 心 导 入 同学们，请反思一下自己的学习精祌和生活态度。在你的学习过程中，是否能做到全祌贯 注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，先生提出了敬业与乐业〃的生 活原则。《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然 时间己经过去七十多年了，但先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我们就一起 来 学 习 他 的 文 章 《敬 业 与 乐 业》 目 标 并 板 书 课 题 2. 先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教