lenovo联想校园营销方案教学讲义.ppt

AMD_template_confidential * Lenovo Campus Plan 整体策划思路 悬念式推进: 在”Lenovo Day”之前一周通过悬念式的校园宣传将Lenovo的宣传力量予以积蓄，引起各方面的关注兴趣，吊起大家胃口，为后续宣传做好铺垫。 广告语类似：“10月19日，谁让我心动？” 悬念式推进 立体式演绎 集中式释放 整体策划思路 立体式演绎: 在悬念铺垫后期在校园内指定地点建设Lenovo主题展区，进行Lenovo历史、技术的知识宣传，并展示数字家庭的各类应用方案。并在校园网上发布各项赛事公告，在校园网论坛上引发讨论，引发到赛事的主题链接，也通过学生会和团委将部分任务在各院内进行分配。通过线上线下的立体配合，将指定活动有序有影响的开展起来。 悬念式推进 立体式演绎 集中式释放 集中式释放 集中式释放: 在选定的“Lenovo Day”当天通过各种校园宣传方式公布活动议程，白天部分增加寻宝获大奖活动，发放寻宝问卷，问题涉及之前展厅和各项宣传中的细节，让同学在寻找中继续加深对TT的认识和了解。 晚上策划” Lenovo Night”晚会，邀请当地演出团体和校园表演，形成晚会节目，中间穿插各类颁奖活动，将Lenovo的整体推广推向高潮！ 悬念式推进 立体式演绎 集中式释放 校园活动纲要 地点： 成都10所高校 时间： 2008年10月4日至30日（暂定） 合作伙伴： 成都东宸传媒、四川大学飞扬俱乐部 校学生会及团委 活动细节：见展开 活动节奏控制 以川大为例 10.10 10.11 10.12 10.13 10.14 10.15 10.16 10.17 10.18 10.19 开展项目 悬念广告Push Lenovo校园展区 Lenovo创意PK大赛 Lenovo趣味寻宝赛 Lenovo之夜 悬念广告铺垫 广告主题：10月19号，谁让我心动？ 目标群体：以相关专业的学生为主，同时吸引其他潜在使用者 操作方式： 在学校食堂、图书馆、宿舍等地方张贴宣传广告，引起学生兴趣和讨论 TT校园展区 主题： Lenovo and ME 目标群体：以相关专业的学生为主，同时吸引其他潜在的Lenovo的技术应用使用者 操作方式： 选择室内的图书馆大厅或教学楼大厅作为展示区 展示区分为Lenovo技术历史区、数字家庭应用区、活动宣传和报名区. Lenovo校园创意PK赛 主题： Lenovo and ME或另选的热点题目 目标群体：以相关平面设计专业或感兴趣的学生为主，同时吸引其他潜在的Lenovo的技术应用使用者 操作方式： 以Lenovo的核心元素为主题，揭示Lenovo技术带给大家的变化 形式不限，口号、平面、影像、Flash、舞蹈、服装、行为艺术等皆可 在Lenovo之夜集中展示入围作品，揭晓评选奖项 Lenovo校园寻宝大赛 主题： Lenovo and ME 目标群体：以对校园活动参与热衷和对奖品感兴趣的学生为主，同时吸引其他潜在的Lenovo的技术应用使用者 操作方式： 从之前宣传的各点上（展区、校园网内、海报上）抽取一些细节知识做成问卷，在Lenovo Day当天集中发放，学生需在校园内各处查询和网上寻找才能完成答卷，也是晚上Lenovo之夜的入场卷，在晚上上对答对所有问题的学生抽取Lenovo大奖 * * *