坑头幼儿园学学中二班备课,周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中二班 主班教师： 张留英 副班教师： 黄莹 2011年 9 坑头幼儿园教学活动备课 9月26日 第四 活动内容 健康《风来了》 活动内容 数学《美丽的条纹》 执 教 者 张留英 执 教 者 张留英 活 动 目 标 能跟随音乐节，尝试用肢体动作表现物体被风吹动。 活 动 目 标 。认真倾听故事，理解故事内容 教学 具 准 备 风扇 教学 具 准 备 动物布偶。 活动过程： 幼儿到户外做热身动作，并听老师的口做动作。 教师讲故事制作情景活动，让幼儿身琳其中。 吹风扇幼儿跟据风的方向做动作。 分开幼儿比比赛做动作看哪一组的动作最好。 活动过程： 1.。. 每位幼儿面前有两支彩笔，一支粗一支细。 2. 利用动物布偶讲故事： ·熊宝宝：妈妈，我要送你一件衣服，你喜欢什么花纹？ ·熊妈妈：谢谢。我喜欢细条花纹。 3. 引导幼儿选择细的彩笔在衣服图画上画线条。 4. 利用动物布偶继续讲故事： ·熊宝宝：爸爸，我要送你一件衣服，你喜欢什么花纹？ ·熊爸爸：谢谢。我喜欢粗条花纹。 5. 引导幼儿选择粗的彩笔在另一件衣服图画上画线条 户外活动内 容 走平行木 负责 教 师 张留英 活动目的、过程及则 。1、教育幼儿走平行木的方法和要。 2、玩游戏时要排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月 26日 第四 活动内容 美劳《小陀螺》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境 执 教 者 黄莹 活 动 目 标 让幼儿体验手工的乐趣，培养幼儿的动手能力。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴 教学 具 准 备 美劳《小陀螺》 活动过程： 老师出示一个制成品，激发幼儿的活动兴趣。 观察探索，让幼儿知道需用的材料。 让个别幼儿操作体验。 准备让幼儿操作，在操作前做一个小结。 老师巡堂观察幼儿的操作情况。 完成后，让幼儿一起欣赏作品。 个别教育情况 增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友 一日活动反思及小结： 活动一：能跟随音乐节，尝试用肢体动作表现物体被风吹动。 活动二：通过这次活动培养幼儿认真倾听故事，理解故事内容 活动三：让幼儿体验了做手工的乐趣。 户外活 动内容 弹弹床 负责 教 师 张留英 活动目的、过程及 则 1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。 2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 9 月27 活动内容 音乐《我的耳朵》 活动内容 语言《欢乐时光》 执 教 者 黄莹 执 教 者 黄莹 活 动 目 标 学会聆听和辨别不同物体的声音 活 动 目 标 用完整连贯的语言讲述照片内容，增强口语表达能力。 教学 具 准 备 塑料瓶、纸盒、木筷子等 教学 具 准 备 幼儿在活动区进行活动时拍的照片。 活动过程： 探索声音 提供各种废旧物品，让幼儿自由探索利用各种物品发出的声音。 鼓励幼儿把探索所得的声音分类。 声音配对 动物声与图画配对。 乐器声与乐器配对。 幼儿的歌声与图画配对。 绘画声音 辨别s,m,d 认识手号s和m 活动过程： 出示幼儿在一日生活中快乐游戏的活动照片，请幼儿选择有自己的照片。 幼儿介绍照片内容，说说照片中有谁，正在做什么，心情怎么样。 教师引导幼儿选择幼儿和其他小朋友的一起游戏的照片，请幼儿讲述图片的内容，表达和同伴游戏的快乐心情。 与幼儿一起朗诵儿歌。 请幼儿为儿歌创编动作，表达上幼儿园的快乐心情。 户外活动内 容 玩大球 负责 教 师 张留英 活动目的、过程及则 1、教育幼儿要听从老师的要求去做。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年9 月27日 第四 周 活动内容 社会《照片贴一贴》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿放学后，尽快离园。不要在幼儿园逗留。 执 教 者 张留英 活 动 目 标 与同伴友好合作，共同游戏。 良好行为习惯及安全教育： 适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学 教学 具 准 备 幼儿在活动区进行活动时的照片 活动过程： 1、 选择幼儿在活动区中遵守规则的游戏照